第19課 小小氣象站（一）課時(shí)：2課型：網(wǎng)授新知教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：1.能說出氣象站部分儀器的作用。2.能說出制作雨量器、風(fēng)向標(biāo)的方法。科學(xué)探究：1.能根據(jù)活動(dòng)任務(wù)，提出需要解決的問題。2.能通過查閱資料、參觀等獲取氣象站的信息。3.能用身邊的材料制作筒易雨量器和風(fēng)向標(biāo)。4.能對(duì)制作的簡易觀測儀器進(jìn)行檢測與改進(jìn)。科學(xué)態(tài)度：1.能對(duì)設(shè)計(jì)、制作簡易觀測儀器感興趣。2.能用多種材料、多種方法設(shè)計(jì)制作雨量器和風(fēng)向標(biāo)。3.能與小組同學(xué)分工合作完成活動(dòng)任務(wù)。教學(xué)過程：課時(shí)安排:建議用2課時(shí)完成。第一課時(shí)完成“問題與提出”“設(shè)計(jì)與制作”中的第一部分內(nèi)容。第二課時(shí)完成“設(shè)計(jì)與制作”中的第二部分內(nèi)容。第一課時(shí)（一）明確問題1.引導(dǎo):同學(xué)們，前面我們學(xué)過了氣象災(zāi)害一課，了解了常見氣象災(zāi)害及其危害。要減少極端天氣的危害，我們就要及時(shí)收聽、收看天氣預(yù)報(bào)。你知道天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的嗎?學(xué)生回答后，教師播放天氣預(yù)報(bào)制作過程的視頻。2.引導(dǎo):如果我們能夠利用簡易觀測儀器，在校園內(nèi)建一個(gè)小小氣象站，可以及時(shí)了解天氣変化，是一件非常有意義的事情。3.討論:我們要建立小小氣象站的話，需要解決哪些問題呢?4.小結(jié):要建立小小氣象站需要解決的問題有:(1)小小氣象站建在哪兒?(2)怎樣制作簡易觀測儀器?(3)怎樣擺放觀測儀器?(二)獲取信息1.引導(dǎo):要解決上述問題，我們可以通過參觀氣象站、觀看視頻、上網(wǎng)搜集資料、閱讀書刊等方式來獲取相關(guān)信息。2播放:氣象站視頻。(提示學(xué)生關(guān)注氣象站選址、儀器的擺放順序、主要儀器的結(jié)構(gòu)和作用等。)指定學(xué)生回答上述問題。3.出示:風(fēng)向儀、雨量器、百葉箱等儀器或課件。4.提問:這些儀器的結(jié)構(gòu)是怎樣的?它們的作用是什么?(三)得出結(jié)論小結(jié):小小氣象站一般選在校園里比較開闊的地方。高的儀器安置在北邊，低的儀器安置在南邊。風(fēng)向儀、雨量器、百葉箱(氣溫計(jì)、濕度計(jì))等是氣象站的主要觀測儀器。(四)拓展延伸布置學(xué)生課下準(zhǔn)備制作雨量器、風(fēng)向儀的材料。第二課時(shí)明確任務(wù)引導(dǎo):課前我們準(zhǔn)備了制作材料，下面開始制作雨量器和風(fēng)向儀。(二)掌握方法1.制作雨量器的方法。(1)播放:展示制作雨量器方法的視頻。(提示學(xué)生關(guān)注:制作分幾步完成?每步的制作關(guān)鍵是什么?)(2)匯報(bào):指定學(xué)生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充。(3)出示:制作方法的課件。先在塑料瓶身上部三分之一處畫線，然后用剪刀剪開。將剪下的瓶頂?shù)箍墼谄康牡撞浚媚z帶封好。向瓶內(nèi)倒入少量的水形成清晰的液面，以此為起點(diǎn)向上粘一條膠帶，比著尺子，每10毫米畫一條刻度線。(教師幫助學(xué)生找出關(guān)鍵詞，進(jìn)行記憶。)2.制作風(fēng)向儀的方法。(1)播放:制作風(fēng)向儀方法的視頻。(提示學(xué)生關(guān)注:制作分幾步完成?每步的制作關(guān)鍵是什么?)(2)匯報(bào):指定學(xué)生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充。(3)出示圖片，講解制作關(guān)鍵。確定帶箭頭吸管的平衡點(diǎn)，可以用一條細(xì)線將吸管懸掛起來，左右移動(dòng)吸管，使其平衡，線的捆綁點(diǎn)就是平衡點(diǎn)。測定帶箭頭吸管是否垂直底面的方法，可以將三角板的一個(gè)直角邊平放在底面上，用另一個(gè)直角邊從不同角度觀察與吸管是否平行，如果平行，說明吸管與底面垂直。(三)制作模型1.出示注意事項(xiàng):不同學(xué)生可以制作不同模型;使用工具要注意安全，要保持安靜。2.學(xué)生分工協(xié)作，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的困難。3.展示交流。(1)出示:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括結(jié)構(gòu)合理、造型美觀、轉(zhuǎn)動(dòng)自如或刻度線準(zhǔn)確。(2)小組展示，學(xué)生評(píng)價(jià)。(四)拓展延伸1.講述:除了制作雨量器和風(fēng)向儀之外，你還可以制作風(fēng)力計(jì)、晴雨花等。2.交流:小組內(nèi)交流各自的想法，并把自己的想法記錄在科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)第25頁中。3.作業(yè):課下選擇站址，擺放或安裝觀測儀器，建立“小小氣象站”。教學(xué)反思