第四單元 繁殖14動(dòng)物的繁殖教學(xué)目標(biāo)1.能提取圖文中的主要信息,知道動(dòng)物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的本能行為。2.知道動(dòng)物的兩種主要繁殖方式。3.針對(duì)觀察和排序的結(jié)果,說(shuō)出一些動(dòng)物繁殖的方式和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)了解動(dòng)物繁殖的一系列復(fù)雜行為。教學(xué)難點(diǎn)看圖片猜它們分別是哪種動(dòng)物的孩子。教學(xué)準(zhǔn)備教師材料：介紹動(dòng)物求偶的視頻資料、動(dòng)物繁殖圖卡、雞繁殖圖卡、胎兒發(fā)育圖卡。學(xué)生分組材料：受精的雞蛋、未受精的雞蛋、玻璃碗。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，上兩課我們探討了植物繁殖后代的方式，知道了植物可以利用種子繁殖后代，也可以利用自己的營(yíng)養(yǎng)器官，也就是根、莖、葉來(lái)繁殖后代。大家知道動(dòng)物是怎樣繁殖后代的嗎？2.今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)探討動(dòng)物繁殖后代的方式。板書(shū)課題：14動(dòng)物的繁殖二、教學(xué)新課活動(dòng)一：交流動(dòng)物的求偶方式1.出示課本41頁(yè)上面的一段文字：在自然條件下,大多數(shù)動(dòng)物通過(guò)雌雄結(jié)合產(chǎn)生后代。動(dòng)物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動(dòng)物與生俱來(lái)的本領(lǐng)。2.學(xué)生認(rèn)真讀一讀，了解動(dòng)物繁殖后代的方式。交流：動(dòng)物繁殖后代的方式主要是什么？（雌雄結(jié)合）動(dòng)物的繁殖又包括哪些行為呢？動(dòng)物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動(dòng)物與生俱來(lái)的本領(lǐng)。教師引導(dǎo)：下面我們先來(lái)了解一些動(dòng)物的求偶方式。3.出示課本41頁(yè)的四幅圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察，了解這四幅圖片上分別描述了哪4種動(dòng)物？他們是利用什么方式求偶的？預(yù)設(shè)：圖片1：青蛙。青蛙通過(guò)鳴叫來(lái)求偶的。鳴叫能夠表現(xiàn)出動(dòng)物個(gè)體的強(qiáng)健程度。圖片2：彈涂魚(yú)。彈涂魚(yú)是通過(guò)“跳舞”來(lái)求偶的。因?yàn)樘枘鼙憩F(xiàn)出動(dòng)物個(gè)體的運(yùn)動(dòng)避險(xiǎn)本領(lǐng)。圖片3：孔雀。孔雀是通過(guò)開(kāi)屏來(lái)求偶的。孔雀通過(guò)展示身體的尾部，能表現(xiàn)出自身的健康狀態(tài)。圖片4：角馬。角馬是通過(guò)搏斗來(lái)求偶的。因?yàn)椴纺軌虮憩F(xiàn)出動(dòng)物個(gè)體保護(hù)自己的能力。4.教師引導(dǎo)：動(dòng)物求偶的方式真是多種多樣、千奇百怪，除了課本中提到的這4種求偶方式之外，你還知道哪些有趣的動(dòng)物求偶的方式？預(yù)設(shè)：燕鷗喜歡在求偶時(shí)送“彩禮”；啄木鳥(niǎo)通過(guò)有節(jié)奏地敲打樹(shù)干,發(fā)出“愛(ài)情電報(bào)”；蝴蝶、毒蛾分泌有氣味的物質(zhì)以吸引遠(yuǎn)處的雄性；雄性錦龜用觸碰的動(dòng)作求偶；信天翁求愛(ài)時(shí)非常有禮貌,不斷彎腰向?qū)Ψ绞緪?ài)教師相機(jī)出示燕鷗、啄木鳥(niǎo)、蝴蝶、信天翁等等動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解動(dòng)物多種多樣的求偶方式。教師引導(dǎo)：動(dòng)物求偶成功之后，就會(huì)進(jìn)行交配，然后以不同的方式產(chǎn)生后代。5.出示課本41頁(yè)蠶蛾交配的圖片和貓交配的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步了解動(dòng)物的交配。活動(dòng)二：觀察打開(kāi)的雞蛋，看蛋黃上有沒(méi)有一個(gè)明顯的小白點(diǎn)1.教師引導(dǎo)：雞蛋在我們平常是司空見(jiàn)慣的，雞蛋是我們常見(jiàn)的食物，也是雞繁殖后代的卵。是不是所有的雞蛋都能夠孵出小雞來(lái)呢？什么樣的雞蛋才能夠孵出小雞來(lái)呢？2.教師出示雞蛋，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，初步了解雞蛋的外部結(jié)構(gòu)。教師引導(dǎo)：從外面能不能看出哪些雞蛋能夠孵出小雞？哪些雞蛋不能夠孵出小雞？（不能。）要想知道雞蛋能不能孵出小雞，必須打開(kāi)雞蛋看一看。3.教師出示兩枚雞蛋，引導(dǎo)：同學(xué)們，老師這里有兩枚雞蛋，一枚是可以孵出小雞的，另一枚是孵不出小雞的。下面老師將這兩枚雞蛋打開(kāi)，請(qǐng)大家比較一下，這兩枚雞蛋有什么不一樣的地方？教師打開(kāi)兩枚雞蛋，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，比較這兩枚雞蛋的不同之處。預(yù)設(shè)：一個(gè)雞蛋黃上有明顯的小白點(diǎn)，另一個(gè)雞蛋黃上沒(méi)有小白點(diǎn)。4.教師引導(dǎo)：雞蛋黃上有明顯小白點(diǎn)的雞蛋才能夠孵出小雞。大家知道這個(gè)小白點(diǎn)是什么嗎？為什么有小白點(diǎn)雞蛋才能夠可能孵出小雞？預(yù)設(shè)：雞蛋黃上有小白點(diǎn)，說(shuō)明這枚雞蛋已經(jīng)受精，是受精雞蛋，因此，它可以孵出小雞，而沒(méi)有小白點(diǎn)表示這枚雞蛋不是受精雞蛋，是孵不出小雞的。5.教師講解：在小雞孵化工廠，人們不需要打開(kāi)雞蛋，而采用光照的方法，也能夠辨別出哪些雞蛋是受精雞蛋？哪些雞蛋不是受精雞蛋？具體的方法是用強(qiáng)光照射雞蛋，看其中是否有一個(gè)小黑點(diǎn)，如果有小黑點(diǎn)，說(shuō)明是受精雞蛋，反之，就不是受精雞蛋。6.出示課本42頁(yè)右上方的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，找一找這枚雞蛋中有沒(méi)有小黑點(diǎn)？7.出示課本42頁(yè)小雞孵化的過(guò)程圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步了解一枚雞蛋孵化成小雞的過(guò)程。活動(dòng)三：給胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的圖片排序1.教師引導(dǎo)：我們每個(gè)人都是爸爸媽媽結(jié)合之后生下來(lái)的，大家知道我們?cè)趮寢尪抢锸窃鯓由L(zhǎng)發(fā)育的嗎？2.出示課本42頁(yè)下面的5幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步了解我們?cè)趮寢尪抢锏纳L(zhǎng)發(fā)育情況。3.提出要求：這五幅圖片是我們?cè)趮寢屪訉m里不同時(shí)期的生長(zhǎng)發(fā)育圖，請(qǐng)按照發(fā)育的先后給這些圖片排序。4.學(xué)生觀察這五幅圖片，初步了解我們?cè)趮寢尪亲永锊煌瑫r(shí)期的生長(zhǎng)發(fā)育情況，并且把這些圖片按照先后順序排列。預(yù)設(shè)：把上面5幅圖片按照從左到右、從上到下編號(hào)為1-5，則排序的結(jié)果是25431。5.播放人類胎兒在母親子宮里發(fā)育的視頻，引導(dǎo)學(xué)生看一看，進(jìn)一步了解我們?cè)趮寢尪亲永锷L(zhǎng)發(fā)育的情況。6.認(rèn)識(shí)胎生和卵生（1）教師引導(dǎo)：剛剛我們了解了小雞的孵化過(guò)程和我們?nèi)祟愒趮寢屪訉m里的生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程。大家想一想小雞繁殖后代和人類繁殖后代的方式一樣嗎？有什么不一樣的地方？預(yù)設(shè)：小雞繁殖后代是用雞蛋繁殖，而人類繁殖后代是直接生出嬰兒。（2）教師出示卵生和胎生的概念：像魚(yú)和鳥(niǎo)那樣產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。像人、馬、貓等哺乳動(dòng)物那樣直接生出小動(dòng)物的繁殖方式叫胎生。（3）出示課本43頁(yè)上面4幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步辨別這四幅圖片中的動(dòng)物繁殖后代的方式是卵生還是胎生？預(yù)設(shè)：圖片1是鱷魚(yú)卵和小鱷魚(yú)，鱷魚(yú)是卵生的。圖片2是青蛙卵，青蛙是卵生的。圖片3是鳥(niǎo)巢中的鳥(niǎo)蛋和剛孵出來(lái)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是卵生的。圖片4鮭魚(yú)正在產(chǎn)卵，鮭魚(yú)是卵生的。（4）除了鱷魚(yú)、青蛙、小鳥(niǎo)、鮭魚(yú)之外，大家還知道哪些動(dòng)物也是卵生的？預(yù)設(shè)：鴨、鵝、企鵝、蛇等。（5）教師相機(jī)出示鴨子、鵝、企鵝以及蛇等動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解這些動(dòng)物，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)卵生。（6）出示課本43頁(yè)小貓出生的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，認(rèn)識(shí)到小貓是胎生的。除了小貓是胎生的，我們?nèi)祟愂翘ド模€有哪些動(dòng)物也是胎生的呢？學(xué)生列舉自己知道的胎生動(dòng)物，預(yù)設(shè)：狗、兔子、老虎、獅子等等。教師相機(jī)出示一些胎生動(dòng)物，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的胎生動(dòng)物。（7）出示課本43頁(yè)下面的兩幅圖片，問(wèn)：同學(xué)們，你們知道他們分別是誰(shuí)的孩子嗎？說(shuō)一說(shuō)你的猜測(cè)及猜測(cè)的依據(jù)。預(yù)設(shè)：左邊這幅圖是剛產(chǎn)下的大熊貓的幼體；右邊這幅圖是剛產(chǎn)下的刺猬的幼體。活動(dòng)四：閱讀介紹動(dòng)物保護(hù)卵、孵化卵、哺育后代行為的資料1.教師引導(dǎo)：有些動(dòng)物產(chǎn)卵以后，卵會(huì)在適合的環(huán)境里自然孵化，而有些動(dòng)物產(chǎn)卵以后，要盡自己的最大努力去保護(hù)卵、孵化卵。2.出示課本帝企鵝孵化卵的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并讀一讀旁邊的文字，了解企鵝孵化卵的辛苦。補(bǔ)充帝企鵝孵化卵的資料，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解南極地區(qū)的惡劣氣候以及企鵝孵化后代的辛苦。雌企鵝生下唯一的一枚蛋后，就把它交給雄企鵝，暫時(shí)告別，重返海洋覓食去了。南極狂風(fēng)呼嘯，長(zhǎng)夜漫漫，氣溫降到-50以下。然而，仁慈的雄企鵝卻把蛋放在生有厚蹼的雙腳上，蹲下身軀，用自己身軀的溫暖和絨羽進(jìn)行艱苦的孵化。為了后代的生存，雄企鵝一蹲就是3個(gè)月。在此期間，不吃不喝，寸步不移，完全依靠體內(nèi)脂肪的消耗來(lái)維持生命。當(dāng)小企鵝快要出生時(shí)，雌企鵝才從遠(yuǎn)處回來(lái)，從聲音中辨認(rèn)出自己的配偶，來(lái)接班育兒。雄企鵝交了班，已是筋疲力盡，骨瘦如柴，體重減輕了一半了。3.教師引導(dǎo)：很多動(dòng)物的父母不僅要承擔(dān)繁重的哺育任務(wù)，還要教會(huì)小動(dòng)物生存的本領(lǐng)。4.出示課本44頁(yè)下面的三幅圖，學(xué)生認(rèn)真觀察這三幅圖，初步了解這三幅圖中是哪些動(dòng)物，再讀一讀相關(guān)的文字說(shuō)明，進(jìn)一步了解這些動(dòng)物是如何哺育后代的？除了課本中介紹的這些動(dòng)物保護(hù)卵、孵化卵、哺育后代的資料之外，大家還知道哪些動(dòng)物保護(hù)卵、孵化卵、哺育后代的知識(shí)。5.學(xué)生列舉自己知道的動(dòng)物保護(hù)卵、孵化卵、哺育后代的知識(shí)。預(yù)設(shè)：鯰魚(yú)：鯰魚(yú)爸爸用嘴孵化卵子蟑螂：雄蟑螂為了哺育嗷嗷待哺的后代，會(huì)吃下鳥(niǎo)糞，僅為了給小蟑螂提取氮這一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。絨猴：雌絨猴生下子女后，只在喂奶時(shí)抱上它們一小會(huì)兒，照料孩子的工作全落在雄絨猴身上。雄絨猴會(huì)為小絨猴清洗身體，等到小絨猴不再吃奶時(shí)，它還會(huì)親自喂小家伙們進(jìn)食。6.教師相機(jī)出示一些動(dòng)物保護(hù)卵、孵化卵、哺育后代的圖片。三、課堂總結(jié)今天這節(jié)課，我們了解了動(dòng)物繁殖后代的方式，知道在自然界中，大多數(shù)動(dòng)物是通過(guò)雌雄結(jié)合產(chǎn)生后代的，動(dòng)物繁殖后代的方式有胎生和卵生兩種。課后，有興趣的同學(xué)可以收集更多的有關(guān)動(dòng)物繁殖后代的知識(shí)，去看一看