當(dāng)公交車發(fā)生傷害事件自護(hù)方法課程內(nèi)容：當(dāng)公交車發(fā)生傷害事件自護(hù)方法學(xué)情分析：本主題面對是五年級的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生，已經(jīng)具備了一些安全常識和經(jīng)歷突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，對突發(fā)事件及應(yīng)對方法有一定的了解，但由于生理、心理都不夠成熟，安全意識和自我保護(hù)能力較薄弱，面對突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力也尚不成熟。因此，對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育是十分必要的。通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解面對突發(fā)事件要不慌張，知道如何自救自護(hù)。培養(yǎng)生養(yǎng)成關(guān)注安全、熟知安全自救自護(hù)知識的良好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、了解公交車基礎(chǔ)安全設(shè)施的用途和方法。2、掌握在公交車突發(fā)傷害事件前自護(hù)、自救的方法，并形成相應(yīng)的能力。3、幫助學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，增強(qiáng)安全意識，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的面對公交車安全突發(fā)事件時(shí)可以采取的自護(hù)方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何正確使用安全錘和滅火器。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生意識到學(xué)習(xí)正確的自護(hù)方法，做好充分的準(zhǔn)備，保持冷靜沉著才能科學(xué)自救。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生查找公交車突發(fā)傷害事件的傷害報(bào)道。教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)影像，資料，圖片制作成課件。教學(xué)過程：一、游戲?qū)霂煟航裉欤蠋熃o同學(xué)們帶來了五位朋友：健康、金錢、小狗、書、生命。同學(xué)們把它寫在卡紙上，游戲開始：五位朋友坐大船，大船遇到大風(fēng)浪。風(fēng)高浪急船危險(xiǎn)，只聽船長一聲喊“船要沉，趕快扔掉朋友甲;船要沉，趕快扔掉朋友乙；船要沉，趕快扔掉朋友丙；船要沉，趕快扔掉朋友丁。”師：手里還剩哪位朋友？生：生命。師：當(dāng)我們做這個(gè)游戲時(shí)內(nèi)心有什么感受？生甲：當(dāng)我第一個(gè)扔書時(shí)，心想書扔了可以再買。可扔小狗時(shí)，心里已經(jīng)很難受了，畢竟小狗朝夕相處多日，真不忍心把它扔進(jìn)茫茫的大海。扔金錢時(shí)，心里又想爸媽掙錢多難呀。可最后剩下健康和生命時(shí)，我已經(jīng)沒有選擇了，只好一咬牙，扔掉了健康。通過這個(gè)游戲，我覺得生命太寶貴了。生乙等（略）師：人最寶貴的是什么？生：生命。二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知師：夏天到了，郊外綠樹成蔭，鳥語花香。我們一起坐王叔叔的公交車去郊游。可是王叔叔設(shè)計(jì)了交通安全知識大闖關(guān)，只有順利闖關(guān)的小朋友才有資格坐車。師：闖不闖？生：闖。第一關(guān)、看一看，說一說通過觀察圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出排隊(duì)候車，有序上車，抓穩(wěn)扶好，有序下車。第二關(guān)、判一判就坐車掏耳朵，咬舌頭，車窗外伸頭，站車門黃區(qū)，參與滅火等行為判斷正誤。第三關(guān)、找一找，畫一畫找出王叔叔公交車的逃生出口都有哪些？畫出公交車簡筆畫并標(biāo)出逃生出口。（安全門、車窗、車頂逃生口）1、安全門的位置多在車身左側(cè)中段或后段，安全門上方有安全閥，如遇緊急情況，按照安全閥箭頭指示方向擰動安全閥，便可打開車門。第四關(guān)、學(xué)一學(xué),演一演如何正確使用安全錘和滅火器并進(jìn)行實(shí)物演練。當(dāng)安全門因?yàn)樽冃螣o法開啟時(shí)，車窗逃生成為另一種逃生途經(jīng)，利用安全錘敲碎車窗。推拉窗：空調(diào)車最前面和最后面車窗可推拉非推拉窗：使用安全錘（啥都沒有，可用手抓座椅靠背，腳跟用力蹬踹玻璃）安全錘的使用：用安全錘敲打玻璃時(shí)，最好的辦法是用力敲打玻璃的邊緣和四角，尤其是玻璃上方邊緣最中間的地方，這是最薄弱的地方。學(xué)生上臺演示滅火器的使用判斷形勢：a 火勢可控，用車上滅火器滅火。b 火勢不可控，想辦法逃生。注意點(diǎn)：a 車上滅火器為干粉滅火器，不要對著人噴。b 滅火器的放置位置，一般在下車門附近和司機(jī)座位附近。怎樣正確使用滅火器a 拔去壓把上的保險(xiǎn)銷b 手握噴嘴對向火焰根部c 用力握下壓把d 距火源兩米左右噴射滅火請學(xué)生上臺演示三、情感升華觀看公交車車禍視頻，體會生命的脆弱與寶貴。第五關(guān)、寫一寫師：人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，我們在這里祝福親人、朋友、同學(xué)永遠(yuǎn)平安。拿起你的筆寫一寫“平安是福”的祝福語。四、鞏固交流1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？回顧正確的乘車自護(hù)方法及公交車突發(fā)傷害事件自護(hù)措施。2、多媒體展示“公交車突發(fā)事件自護(hù)兒歌”。3、播放音樂我是汽車小司機(jī)做小律動。結(jié)束語：同學(xué)們，面對公交車突發(fā)事件，我們應(yīng)該沉著冷靜，積極想辦法自救。我們已經(jīng)順利大闖關(guān)，現(xiàn)在就坐著王叔叔的公交車向快樂出發(fā)。板書設(shè)計(jì)：逃生路徑 車門 車窗 車頂逃生口逃生工具 安全錘 滅火器 應(yīng)急閥教學(xué)反思：在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)少，安全意識薄弱，自我防護(hù)能力差，我們要防患于未然。作為教師，授之于魚，不如授之以漁，所以時(shí)時(shí)防護(hù)學(xué)生安全固然重要，但交給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更加重要。本課公交車發(fā)生傷害事件自護(hù)方法講授時(shí)，我通過說一說，判一判，畫一畫，學(xué)一學(xué)，演一演，寫一寫等多種活動形式增強(qiáng)他們自我保護(hù)意識，有效進(jìn)行自我保護(hù)，貼近生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生興趣，使他們真正成為課堂主人，明白生命的可貴，教學(xué)效果較好