人教部編版八年級下冊歷史8《經(jīng)濟體制改革》公開課課件(吉林省級優(yōu)課).pptx
統(tǒng)編歷史8年級下冊第三單元,第8課 經(jīng)濟體制改革,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、了解我國農(nóng)村改革的基本史實,尤其是家庭聯(lián)產(chǎn)承 包責(zé)任制的主要內(nèi)容及影響; 2、認識城市改革的主要背景、主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及 重大意義; 3、了解我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和作用; 4、認識生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原理, 認同改革對經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的重大作用。,為什么改?,怎么改?,改,改什么?,自主探究一:農(nóng)村的經(jīng)濟體制改 革(P3839)3 1、改革先從哪里開始的?改 革的目的是什么? 2、這個領(lǐng)域在改革之前實行 的是什么體制?這個體制有什 么弊端么? 3、哪個地區(qū)的農(nóng)民首先進行 改革創(chuàng)新的?他們的方式 是什么?起到了什么樣的 作用? 4、這種方式在全國推廣開 來的形式是什么?又在全 國起到了什么樣的作用?,中國要強,農(nóng)業(yè)必須強;中國要美,農(nóng)村必須美;中國要富,農(nóng)村必須富。 習(xí)近平在2013年中央農(nóng)村工作會議上指出,人民公社制度:政社合一,統(tǒng)一經(jīng)營,集中勞動,統(tǒng)一分配,吃“大鍋飯”。農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán),辛辛苦苦干一年活,到年終結(jié)算,收入不多,因此生產(chǎn)積極性不高。,合作探究一、農(nóng)村的經(jīng)濟體制改革(舊新),(舊),生產(chǎn)力上不去,農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展不了,貧窮,先行者: 方式: 影響:,農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán),生產(chǎn)積極性大大提高,安徽鳳陽小崗村,包干到戶,自負盈虧,新,包干到戶后,群眾干活“不用敲鐘,不用派工,農(nóng)民賽著往前沖,一個比起一個能”、“早上工,天不明;晚收工,黑蒙蒙。早晚兩頭見星星,一天當(dāng)成幾天用”,是在土地公有制的基礎(chǔ)上,把土地長期包給各家各戶使用,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上變?yōu)榉謶艚?jīng)營、自負盈虧。(1983),激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情,帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大的提高。,安徽,四川,內(nèi)蒙古、貴州、廣東,全國,(新)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制:,作用:,小崗村改革前后比較:,農(nóng)產(chǎn)品有了剩余怎么辦呢?,農(nóng)業(yè)開始向?qū)I(yè)化、商品化、社會化發(fā)展。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也迅速的發(fā)展起來。,政社合一 ,土地公有 統(tǒng)一經(jīng)營,集中勞動 統(tǒng)一分配,吃大鍋飯,權(quán):擁有土地的使用權(quán),責(zé):保證國家、集體的,利:剩下都是自己的,在集體經(jīng)濟中,農(nóng)民由單純的勞動者變成了權(quán)、責(zé)、利三者相結(jié)合的生產(chǎn)者和經(jīng)營者。,“交夠國家的,留足集體的,剩下都是自己的。”(2006年取消農(nóng)業(yè)稅,還制定了許多的惠農(nóng)政策,如種糧補貼,畜牧養(yǎng)殖補貼等),自主探究二:城市的經(jīng)濟體制改革(P39-40)5 1、城市經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)是什么? 2、城市經(jīng)濟體制改革在所有制形式、管理體制、分配 制度三方面是如何進行改革的? 3、改革克服了哪些弊病? 4、取得了什么成效?,合作探究二:城市的經(jīng)濟體制改革國有企業(yè) 的改革(舊新),材料一: 因為天氣很熱,工廠為采取降溫的措施,打算買風(fēng)扇、鼓風(fēng)機,但是工廠沒有自主權(quán)。要經(jīng)過十一個政府部門的審批,要蓋十一個章,等最后的圖章蓋完,夏天已經(jīng)過去了。,企業(yè)沒有自主權(quán),政府對企業(yè)統(tǒng)得過死,材料二:關(guān)于青島電冰箱廠的一段描述。,平均主義分配制度下,工人隨地大小便,女工上班織毛衣,男工上班喝酒,有人隨便把廠里的東西拿回家,據(jù)為己有,當(dāng)時工廠負債147萬元.,工人沒有積極性 勞動紀律差,國有企業(yè)出現(xiàn)的問題: 政企職責(zé)不分 國家對企業(yè)統(tǒng)得過死 企業(yè)沒有經(jīng)營權(quán)和自主權(quán) 分配制度“大鍋飯” 工人勞動紀律差 照樣拿工資 問:以青島電冰箱廠為例,你覺得它還能活下去么?,領(lǐng)略海爾的強大:,民族的企業(yè),民族的品牌中國海爾!,新,所有制形式 : 管 理 制 度: 分 配 方 式:,單一的公有制經(jīng)濟,政企結(jié)合,平均分配,多種所有制經(jīng)濟,政企分開,擴大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán),實行經(jīng)營責(zé)任制,按勞分配,多種分配方式并存,工人“活了”,企業(yè)“活了”(增強企業(yè)的活力),中心環(huán)節(jié),農(nóng)產(chǎn)品多,企業(yè)的產(chǎn)品,市場,自主探究三:社會主義市場經(jīng)濟體制的建立(P40)3 1、什么是社會主義市場經(jīng)濟體制? 2、社會主義市場經(jīng)濟體制是在哪次是大會上明 確提出的? 3、建立社會主義市場經(jīng)濟有何作用?,合作探究三:社會主義市場經(jīng)濟體制的建立(舊新) (舊)計劃經(jīng)濟體制: 顧名思義,就是有計劃、有規(guī)則的發(fā)展經(jīng)濟。生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少、怎樣生產(chǎn)、如何分配等經(jīng)濟決策大權(quán)高度集中于政府 ,尤其是中央政府,政府制定一個無所不包的計劃,企業(yè)只管生產(chǎn)。政府對企業(yè)統(tǒng)得過死,沒有活力。 經(jīng)濟體制改革的必要性: 計劃經(jīng)濟嚴重阻礙了生產(chǎn)力的繼續(xù)發(fā)展,為了提高和解放生產(chǎn)力。,1、什么是社會主義市場經(jīng)濟體制?,社會主義市場經(jīng)濟體制是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的,建立社會主義市場經(jīng)濟體制,就是要使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。(1992中共十四大) 簡單說,就是讓市場自己本身來主導(dǎo)經(jīng)濟的運行和發(fā)展,市場根據(jù)需求來平衡供給,而不是像計劃經(jīng)濟那樣,由國家下發(fā)文件,某一樣產(chǎn)品生產(chǎn)多少,哪怕市場需求量再大,也不能擴大再生產(chǎn)。,2、社會主義市場經(jīng)濟建立有哪些作用呢?,有利于實現(xiàn)經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定高速增長,對現(xiàn)代化建設(shè)有絕大推動作用,使中國的經(jīng)濟實力明顯增強。,改革開放以來我國取得的矚目成就: 1997年成功收回了香港,1999年成功收回澳門,2001年我國成功加入了世界貿(mào)易組織,2010年成功舉辦上海世博會,多次舉辦亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議,舉辦首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人峰會,金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤、亞信峰會等重要國際會議。,足以證明改革開放以來我的綜合國力增強,國際地位提高,在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。,認識:改革開放是強國之路!,經(jīng)濟體制改革,農(nóng)村,城市,計劃經(jīng)濟體制,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,所有制形式 管理體制 分配制度,社會主義市場經(jīng)濟體制,推動中國現(xiàn)代化的發(fā)展,前提:堅持社會主義制度 改:生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié) 目的:解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,小結(jié):,啟示:生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。,自我完善,發(fā)展,實質(zhì),想一想: 新中國成立以來,我國農(nóng)村經(jīng)歷了哪幾次生產(chǎn)關(guān)系的變革或調(diào)整?,認識:生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,制定政策要符合國情,一切從實際出發(fā)。,鞏固提升,改革開放 只有進行時 沒有完成時,回望來路 不改初心,將改革進行到底, 為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!,教師寄語,趁青春年少,努力學(xué)習(xí),增長知識,報效祖國。 共圓中國夢,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 祖國的希望在同學(xué)們的肩上,不忘初心,牢記使命,振興中華! 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步