第三課時(shí) 科技讓夢(mèng)想成真案 例 一教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、2019年5月第3周第九個(gè)“科技活動(dòng)周”相關(guān)視頻、視頻“神舟五號(hào)”發(fā)射精彩瞬間、相關(guān)高科技資料學(xué)生準(zhǔn)備：收集我國(guó)航天事業(yè)的某一項(xiàng)成就的相關(guān)資料教學(xué)過程活動(dòng)一、世人的飛天夢(mèng)1. 導(dǎo)入:古代的人們看見鳥類的飛行，萌生了人若有一對(duì)上下煽動(dòng)的翅膀，就可以像鳥一樣翱翔于藍(lán)天。若是人沒有長(zhǎng)翅膀，哪怕是借助什么神功或什么物件能飛行在藍(lán)天上也是十分愜意的事。于是，人類的飛天夢(mèng)就由此而產(chǎn)生了。2.講一講你聽說過的古人飛天的故事。3.古人飛天故事預(yù)設(shè):我國(guó)嫦娥奔月的神話故事中的神藥、西游記里孫悟空的騰云駕霧、世界名著一千零一夜中的飛天地毯、普羅米修斯飛天盜火、古希臘的小天使幾千年前，這些神話傳說、故事不同程度地表達(dá)了古人的飛天夢(mèng)想。4.在這個(gè)時(shí)代及以后的幾百年中，各國(guó)都先后地涌現(xiàn)了許多的探索者，他們開始了探索飛向藍(lán)天的科學(xué)研究活動(dòng)，直至人們?cè)谝话俣嗄昵埃嬲仫w向了天空。請(qǐng)學(xué)生講一講人類實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想歷程中的故事。5.學(xué)生根據(jù)課前收集的資料在班級(jí)中進(jìn)行分享。6.教師引導(dǎo)，把人類飛天歷程中幾件大事記按時(shí)間的先后順序排列:（1）明朝，陶成道嘗試火箭飛行器，是人類歷史上第一架飛行器。（2）1783年，法國(guó)物理學(xué)家查理實(shí)現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。（3）1903年，美國(guó)萊特兄弟研制的飛機(jī)試飛成功。（4）1969年，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗首次實(shí)現(xiàn)了人類登月。（出示他在月球上看到美麗地球的圖文資料：1969年7月16日，美國(guó)肯尼迪發(fā)射中心的土星五號(hào)將阿姆斯特朗、奧爾德林和科林斯三人乘坐的“阿波羅”太空飛船送入環(huán)月軌道。經(jīng)過四天的飛行，飛船到達(dá)月球，阿姆斯特朗將左腳踏到月面，留下那著名的腳印，成為登上月球第一人，這是個(gè)人的一小步，但卻是人類的一大步。圖為阿姆斯特朗首次登上了月球時(shí)的瞬間。（5）2014年，歐洲航天局的彗星探測(cè)器所搭載的登錄器在彗星上成功登錄。7.這些人是實(shí)現(xiàn)人類飛天夢(mèng)想的開拓者，除此之外還有他們是法國(guó)的蒙特哥菲爾兄弟、俄國(guó)的茹科夫斯基、德國(guó)的李林塔爾等。從這眾多飛天開拓者的事跡中，談一談你感受到了什么？8.小結(jié):人類有了美好的夢(mèng)想，經(jīng)過大膽嘗試、勇于探索，科技終于讓夢(mèng)想成真！看來，科技的發(fā)展和進(jìn)步，不僅需要科學(xué)精神，還需要有夢(mèng)想。活動(dòng)二、中國(guó)的航天夢(mèng)1.談話引入：孩子們知道楊利偉嗎？請(qǐng)生介紹。楊利偉、翟志剛、聶海勝他們是中國(guó)首次載人航天飛行航天員，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)的航天夢(mèng)，是我們的驕傲！2.教師簡(jiǎn)介：中華人民共和國(guó)的航天事業(yè)起始于1956年。中國(guó)于1970年4月24日發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星，是繼蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)、日本之后世界上第5個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造衛(wèi)星的國(guó)家。3.閱讀教材65頁的“閱讀角”，了解我國(guó)實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)的輝煌歷程，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。4.請(qǐng)學(xué)生對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的某一項(xiàng)成就收集的資料信息，進(jìn)行班級(jí)展示交流，讓學(xué)生我國(guó)的航天事業(yè)現(xiàn)狀有一個(gè)更全面的了解。5.教師播放視頻“神舟五號(hào)”發(fā)射精彩瞬間回顧，再現(xiàn)那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。6.交流航天技術(shù)的廣泛應(yīng)用:廣播電視、通信、氣象預(yù)報(bào)、國(guó)土普查、海洋觀測(cè)、導(dǎo)航定位、防災(zāi)減災(zāi)、遠(yuǎn)程教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。7.補(bǔ)充小資料：“神舟專利”走進(jìn)尋常百姓家在神舟飛船上大顯神威的高精尖技術(shù)、產(chǎn)品，其實(shí)早已“潛伏”在我們身邊，正潛移默化地改變著我們的生活。由五院研制、為交會(huì)對(duì)接鑄就“萬里穿針”奇跡立下汗馬功勞的各類敏感器產(chǎn)品，在民用領(lǐng)域的作用同樣也不容小覷:透過高光譜成像儀的“電子眼”，可以清晰探測(cè)、辨識(shí)農(nóng)作物污染情況，為我們吃上放心菜、安全糧提供了新的檢測(cè)手段;成像式敏感器為機(jī)械臂裝上了智腦，能大大地加大生產(chǎn)制造行業(yè)的制動(dòng)化程度，還能在核電站輻照度監(jiān)測(cè)崗擔(dān)當(dāng)“安全員”。脫胎于神舟飛船載人生命保障系統(tǒng)，五院為我國(guó)煤礦產(chǎn)業(yè)量身定制的礦用救生艙產(chǎn)品，可容納6至16人同時(shí)避險(xiǎn)，提供長(zhǎng)達(dá)120小時(shí)以上的生命保障，將為礦難事故發(fā)生時(shí)的工友們撐起一把“保護(hù)傘”。8.小結(jié):中國(guó)夢(mèng)，是我們偉大祖國(guó)的強(qiáng)盛之夢(mèng)，是我們偉大民族的復(fù)興之夢(mèng)。而祖國(guó)的強(qiáng)盛之夢(mèng)和民族的復(fù)興之夢(mèng)，其最強(qiáng)大的支撐，是最能彰顯國(guó)家意志和民族能力的中國(guó)航天夢(mèng)!正如習(xí)近平總書記指出的那樣：發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。黨中央作出實(shí)施載人航天工程重大戰(zhàn)略決策以來，航天戰(zhàn)線的同志們秉持航天報(bào)國(guó)的理想和追求，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，開拓進(jìn)取，取得了舉世矚目的偉大成就。同志們?yōu)樽鎳?guó)航天事業(yè)建立的卓越功勛，黨和人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。活動(dòng)三、我的科技?jí)?.激勵(lì)引入:了解了我國(guó)已取得舉世矚目成就的航天事業(yè)，你的心里是不是也滋生了一個(gè)科技?jí)簦?.小組內(nèi)分享自己的夢(mèng)想，并談?wù)剬?shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的打算。3.交流:你參加過哪些科普活動(dòng)？通過這些活動(dòng)，你有哪些收獲？4.閱讀教材65頁“活動(dòng)園”，了解“科技活動(dòng)周”。并播放2019年5月第3周第九個(gè)“科技活動(dòng)周”相關(guān)視頻，了解全國(guó)性的科普活動(dòng)。活動(dòng)四、課堂總結(jié)多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢(mèng)想。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要更多的人普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想。作為學(xué)生的我們應(yīng)從小講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，讓科技幫助我們將諸多夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓未來的世界更美好！板書設(shè)計(jì)：世人飛天夢(mèng)科技 中國(guó)航天夢(mèng) 成真我的科技?jí)糁v科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)