學科：音樂 年級：五年級 課題：中國少年先鋒隊隊歌,教師簡介 單穎，小學音樂一級教師，畢業于內蒙古呼倫貝爾市扎蘭屯師范學校，現就職于內蒙古呼倫貝爾市鄂溫克旗第二實驗小學。2008年在呼倫貝爾市小學音樂教師基本功大賽中獲一等獎。2009年執教的五樣熱情的歌一課獲國家教育部基礎教育課程發展中心全國小學優秀課例評選一等獎。2013年被評為呼倫貝爾市級骨干教師。2018年被評為旗級教學能手。,教學目標 1.通過學唱中國少年先鋒隊隊歌，引導學生感受歌曲進行曲風格，感受歌曲所表現的少先隊員成為共產主義接班人的堅定信心和決心。 2.能用激昂的情緒、堅定有力的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌，并輪唱歌曲第二樂段。 3.主動參與音樂活動，在音樂活動出旗和卡拉貝姆伴奏中培養學生良好的節奏感和合作能力。,3,中國少年先鋒隊隊歌,3,小號手之歌,3,進行曲：是一種音樂體裁，多是用步伐節奏寫成，常采用四二拍或四四拍，節奏鮮明、堅定有力、情緒激昂。,這首歌曲是什么體裁的歌曲？,初聽歌曲,請同學們聽一聽：,歌曲的速度是怎樣的？（進行曲速度、慢速）歌曲的情緒是怎樣的？（激昂地、優美的）,學唱歌曲,請同學們聽老師演唱歌曲，歌曲分為幾部分？,第一樂段節奏寬廣，旋律起伏，表現了少先隊員們寬闊的胸懷和遠大的理想。第二樂段節奏緊湊、鏗鏘有力，表現了少先隊員們堅定的信心。結束句“我們是共產主義接班人”是全曲的核心和高潮。,我們要用動作來表現歌曲情緒，你們認為什 么動作能夠比較好地把歌曲情緒表現出來呢？,中國少年先鋒隊隊歌由周郁輝作詞，寄明編曲，是故事片英雄小八路的主題歌，原名我們是共產主義事業接班人。創作于1962年。1978少年兒童隊改名少年先鋒隊時將其定為隊歌。,學唱歌曲,請同學們隨錄音演唱歌曲。,學唱歌曲,請同學們跟著老師的琴試著演唱第一段歌詞。,學唱歌曲,請同學們跟著老師的琴試著演唱第二段歌詞。,前兩樂句要唱得飽滿，咬字要果斷，要唱出少先隊員蓬勃向上的氣質和自豪感。 后兩樂句要唱得抒情親切，唱出對紅領巾的熱愛之情。附點節奏的演唱要情緒飽滿、鏗鏘有力。,學唱歌曲,第一樂段唱歌要求：,學唱歌曲,請同學們跟琴演唱第一樂段，注意要唱出四個樂句的情緒對比，唱準附點節奏和休止符。,學唱歌曲,第二樂段唱歌要求：,學唱歌曲,請同學們揮拍試著演唱第二樂段歌詞。,學唱歌曲,請同學們有感情地完整演唱歌曲，注意前奏與間奏。,學唱歌曲,請同學們用齊唱與輪唱的形式演唱歌曲,學唱歌曲,請同學們有感情地完整演唱歌曲，注意前奏與間奏