爸爸媽媽在我心中【教學(xué)目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生了解自己對(duì)父母的愛(ài)；學(xué)會(huì)關(guān)心父母；多方面地認(rèn)識(shí)、了解父母。能夠以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，知道對(duì)父母不良嗜好的批評(píng)也是愛(ài)父母的表現(xiàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】懂得愛(ài)父母，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，能夠從多方面認(rèn)識(shí)、了解父母。【教學(xué)難點(diǎn)】能夠以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，知道對(duì)父母不良嗜好的批評(píng)也是愛(ài)父母的表現(xiàn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】1教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，準(zhǔn)備圖片素材/視頻，教學(xué)道具。2學(xué)生準(zhǔn)備：課本。【教學(xué)過(guò)程】一、渲染氛圍，課前體驗(yàn)（配樂(lè)播放家庭照片PPT）同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的家，都是家庭里的一份子。在父母長(zhǎng)輩的關(guān)心照顧下，我們健康成長(zhǎng)，那我們對(duì)自己的父母是否也回報(bào)同樣的愛(ài)？是否也為他們付出過(guò)呢？我們要怎么去表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)呢？讓我們?cè)诮裉斓膶W(xué)習(xí)中尋找答案吧！（板書：爸爸媽媽在我心中）二、講授新課1我們了解父母嗎？師：剛同學(xué)們說(shuō)了那么多擔(dān)心、心疼以及想念父母的相關(guān)事例，讓老師很感動(dòng)也很欣慰，每個(gè)人對(duì)自己的父母都是充滿愛(ài)意的，同學(xué)們都很棒！但有時(shí)候我們對(duì)爸爸媽媽并不了解。有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日是哪一天？有誰(shuí)知道爸爸媽媽愛(ài)吃的菜是什么？還有誰(shuí)知道爸爸媽媽的興趣愛(ài)好是什么呢？學(xué)生自由討論，并派代表發(fā)言。師：通過(guò)剛才的討論，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽的了解并不多，爸爸媽媽給了我們所有的愛(ài)，但我們卻對(duì)他們并不了解，是我們不愛(ài)爸爸媽媽嗎？生：不是！師：那我們是不是應(yīng)該對(duì)爸爸媽媽有更多的了解呢？生：是！師：好，那我們來(lái)想想，我們可以用哪些方法來(lái)了解父母呢？課堂討論：你覺(jué)得可以用哪些方法來(lái)了解父母呢？生1：?jiǎn)栭L(zhǎng)輩生2：多觀察生3：多陪伴教師活動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)方面、多個(gè)方法去了解父母的個(gè)人信息、生活、工作等。師：同學(xué)們的方法都很棒！其實(shí)，爸爸媽媽還有好多“秘密”是我們不知道的，需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，去探究，這樣我們對(duì)父母的了解更多，也能用更多更好的方法來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的熱愛(ài)了！2我們都愛(ài)父母。師：同學(xué)們，你還記不記得，當(dāng)你生病了，摔傷了，與小朋友們鬧矛盾了，誰(shuí)最擔(dān)心你？生：爸爸媽媽師：對(duì)，就是我們的爸爸媽媽。他們是最關(guān)心我們的人。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，大事還是小事，只要是發(fā)生在我們身上的，爸爸媽媽都特別的關(guān)心、擔(dān)心甚至著急，這是他們愛(ài)我們的表現(xiàn)。那同學(xué)們想一想，在什么時(shí)候，你們會(huì)心疼、擔(dān)心或者想念爸爸媽媽呢？生1：爸爸晚上加班到很晚還沒(méi)回來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得很心疼。生2：媽媽生病難受的時(shí)候，我既擔(dān)心有心疼。生3：爸爸媽媽去很遠(yuǎn)的地方打工，不能經(jīng)常回來(lái)看我們，我很想念他們。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生多發(fā)言，并適合予以鼓勵(lì)。3愛(ài)父母，在行動(dòng)師：在我們的課本上有這么一句名言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。論語(yǔ)師：這句話的意思是：父母的年齡，做子女的不能不知道。一方面因?yàn)樗麄兏邏鄱吲d，一方面又為他們的衰老而擔(dān)心。歲月易老，對(duì)父母的愛(ài)，不能只表現(xiàn)在口頭上，我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。但要怎么做呢？教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本中的事例，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)事例中的小朋友們是怎么表達(dá)他們對(duì)父母的愛(ài)的。生1：記住爸爸媽媽愛(ài)吃的菜。生2：主動(dòng)分擔(dān)爸爸媽媽的勞動(dòng)。生3：照顧生病的父母。師：同學(xué)們都分析得很對(duì)。那大家可以說(shuō)說(shuō)你平時(shí)是怎么做的？你還有其他對(duì)父母表達(dá)愛(ài)的方式嗎？生：（自由回答）師：我們有許許多多表達(dá)愛(ài)父母的方式，為勞累了一天的爸爸捶捶肩膀，安慰心情不好的媽媽，做好自己力所能及的事情，聽(tīng)父母的話不讓父母操心，這些都是表達(dá)愛(ài)的方式。但是，是不是對(duì)父母百依百順就是愛(ài)父母呢？生：不是！師：那你能說(shuō)說(shuō)父母的哪些行為是不對(duì)的，我們應(yīng)該批評(píng)的？生1：抽煙。生2：喝酒。生3：酒后駕車。師：對(duì)！這些行為都是錯(cuò)誤的，是應(yīng)該批評(píng)的！但有些同學(xué)就會(huì)猶豫了：不是說(shuō)要愛(ài)父母，要聽(tīng)父母的話嗎？那我們?cè)趺纯梢耘u(píng)父母呢？這不就是不愛(ài)父母了嗎？這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？批評(píng)父母的不良嗜好就是不愛(ài)父母嗎？學(xué)生討論。師：其實(shí)，愛(ài)父母并不是說(shuō)要對(duì)父母百依百順，批評(píng)父母的不良嗜好也是愛(ài)父母的表現(xiàn)。對(duì)于父母的不良行為我們不但要進(jìn)行批評(píng)，更應(yīng)該盡己所能，幫助父母改掉不健康的行為習(xí)慣。那要怎么做呢？你有什么好辦法？學(xué)生討論，選派代表發(fā)言。五、總結(jié)延伸通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了對(duì)父母的愛(ài)不能只停留在口頭說(shuō)說(shuō)，我們既要有關(guān)愛(ài)父母的心，也要有關(guān)愛(ài)父母的行動(dòng)！同時(shí)同學(xué)們要明白，愛(ài)父母并不是說(shuō)要對(duì)父母百依百順，對(duì)父母的不良嗜好我們要用于批評(píng)并幫助父母改掉不健康的行為習(xí)慣。【作業(yè)布置】通過(guò)不同的途徑和方法了解父母的生活、工作、行為習(xí)慣等，填寫在課本我為父母寫檔案中。【板書設(shè)計(jì)】爸爸媽媽在我心中1我們都愛(ài)父母2我們了解父母嗎？3愛(ài)父母，在行動(dòng)