人民教育出版社 物理 八年級下冊 第八章第1節 牛頓第一定律 教學設計一、教學目標1認識牛頓第一定律。2認識一切物體都具有慣性，能用物體的慣性解釋生活中的有關現象。二、教學重難點重點：探究阻力對物體運動的影響難點：建立牛頓第一定律的科學推理過程三、教學用具多媒體微課 ppt課件 演示實驗（斜面小車）、慣性演示器等四、教學過程1出示學習目標，明確學習任務；2教師引導，討論；3. 指導學生觀察演示實驗，分析物理規律，教師結合課件書寫要點板書；4自主完成導學訓練；5. 教師結合練習，啟發學生講解；6觀看微視頻，課堂小結。五、板書設計：第八章第一節 牛頓第一定律一、牛頓第一定律1內容2力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因。二、慣性慣性現象及其危害的控制