音樂 一年級上 人教2011課標版第2課草原就是我的家教案 課題：草原就是我的家年級：一年級課型：歌表演課時：一課時教學目標：情感與態度：音樂與舞蹈原本是一家。感受蒙古族舞蹈音樂，體驗其不同的風格特征，拓展學生音樂視野，初步了解蒙古族風土人情。知識與技能：1.能夠帶有感情的演唱、表演草原就是我的家2.在學唱蒙古民歌草原就是我的家后，能夠對歌曲進行襯詞創編，并且歌舞一體進行表演唱。過程與方法：以學生參與為主體，通過老師的引導來感受、認知并進行表現、創造與活動，從而實現綜合形式教學。教學重點：帶有感情的演唱歌曲并能主動大方的進行表演。教學難點：歌曲第三樂句有八度大跳，學生不容易掌握音準。教學準備：多媒體、電鋼琴、圖片等。教法、學法：引導法、講授法、討論法、示范法、練習法、情境創設法、評價法教學過程教學過程學生活動媒體運用設計意圖啟發與感受課前準備活動課前準備活動創設融洽的課堂氣氛。1.律動草原就是我的家與師一同進行律動草原就是我的家課件播放音樂草原就是我的家 初步感受音樂以及蒙族舞蹈的基本動作激發興趣初步了解蒙族民俗文化1.剛才老師和大家都作了什么動作？（騎馬）大家知道嗎，我國有一個民族被稱之為“馬背上的民族”，大家猜猜是什么民族？今天我們就一起去蒙古人民的家鄉做客，好嗎？ 學生根據動作來猜測，進行問題回答。根據舞蹈動作自然得導入本課教學。2.教師伴隨著“走進蒙古”風情片進行聲情并茂的講解 觀看課件“走進蒙古”，激發學習興趣，并初步了解蒙族的一些民俗文化。課件播放“走進蒙古”風情片。學生通過觀看“走進蒙古”風情片，激發學生的學習興趣，使學生對蒙古的民俗文化有一定的認識，同時也為后面歌曲教學奠定良好的基礎。蒙族舞蹈教學1.師：蒙古美嗎？喜歡蒙古嗎？蒙古是一個能歌善舞的民族，今天張老師也為大家帶來了一段蒙古舞蹈，大家想不想看呢？2.教師范跳蒙古族舞蹈。3.師：老師跳的好看嗎？你都看到了那些動作呢？1.學生欣賞老師表演的蒙古舞蹈草原就是我的家2.學生對老師的舞蹈進行簡單的模仿以及評價。課件播放范唱錄音草原就是我的家通過老師的范跳使學生對蒙族舞蹈有一個初步的認識，激發起學生學習蒙族舞蹈的興趣。在欣賞教師范跳的同時也在不斷的聆聽草原就是我的家，為歌曲教學打好基礎。1.師：你們想和張老師一起來跳舞嗎？2.師生共舞草原就是我的家（主要動作：騎馬、擠奶）3.師：大家猜猜剛才跳的動作在蒙古舞蹈里都代表著什么意思呢？ 4.師小結：蒙族舞蹈的動作名稱以及舞蹈與生活的關系學生與老師一同跳蒙族舞蹈草原就是我的家課件播放范唱錄音草原就是我的家師生共舞可以使師與生在一個平等的平臺上進行互動，讓學生在愉快的氛圍中自覺地進行動作的模仿與學習。同時，跳舞時播放音樂仍然是對學生進行灌耳音的一個過程。歌曲教學1.師：同學們的舞蹈跳的真是優美極了，誰能給剛才跳舞的歌曲起個名字呢？（起歌名）2.師：不知道大家剛才在跳舞的時候有沒有聽出這首歌曲都唱了些什么？（說歌詞）3.師：哪位同學能試著唱 幾句？1.學生為歌曲起歌名2.學生通過自己的印象試著說歌詞。3.憑音樂的記憶嘗試著唱自己記住的樂句課件逐一出現歌詞。自然的導入歌曲教學。通過學生的音樂記憶力進行歌曲教學，這樣不僅可以體現出學生的音樂記憶能力，同時可以激發起學生的學習興趣1.隨著范唱輕聲演唱歌曲2師：你認為哪一句唱起來比較困難？（找難點并解決）注：這一環節根據學生的具體情況進行教學。3.完整的演唱歌曲并體會歌曲的情緒。4.對聲音進行處理，再次演唱歌曲。5.師：請同學們豎起小耳朵，認真地聽老師的琴聲，隨著琴聲來演唱歌曲。（慢速演唱歌曲）教師小結。1.隨著范唱輕聲演唱歌曲。2.自己找出難點。3.完整的演唱歌曲說一說歌曲的情緒是怎樣的。4.運用正確的方法演唱歌曲。5.隨著琴聲慢速演唱歌曲，體會與剛才演唱感受有什么不同課件播放范唱草原就是我的家課件播放草原就是我的家伴奏通過輕聲跟唱，找難點、完整演唱、聲音處理等環節讓學生更好地掌握歌曲，能夠有感情地進行演唱。通過慢速演唱，使學生通過親身體驗來感受速度變化后所造成的不同效果。游戲歌曲鞏固與處理師：今天老師還帶來了一個小游戲，大家想不想玩啊？1.游戲：看圖照相應的樂句。1.看圖找出相對應的樂句。2.全班分4組，根據自己所拿的圖畫唱出相對應的樂句.通過游戲的方式使學生鞏固復習歌曲，這樣趣味性較強，學生不會感到枯燥。創編與拓展1.為歌曲加襯詞邀請學生演唱，教師進行加襯詞。1.演唱歌曲。2.為歌曲加襯詞。加襯詞其實就是對歌曲的一個簡單處理，使學生更深的體會到歌曲的歡快情緒。通過聆聽夢中的額吉使學生對蒙族的音樂以及文化得到一定的拓展，更能激發起他們的學習興趣。2.欣賞蒙語版：夢中的額吉欣賞蒙語版：夢中的額吉，感受蒙古歌曲的風格。”課件播放歌曲夢中的額吉結束1.師小結本課所學內容，并在情感教育上進行再次升華。2.結束，下課。師生共同回顧本節課所學內容。課件播放草原就是我的家師生共同回顧總結本課內容是對課堂教學進行了一個整體的鞏固復習。同時在愉快的氛圍中結束本課