人教版七年級地理上冊和同學們談地理【教學目標】知識與技能：通過本節課的學習，學生能知道地理學習些什么；通過圖片和實例分析，學生能感受到學習地理的好處；通過交流探討，學生能掌握學習地理的方法。過程與方法：主要通過圖片視頻等輔助教學，通過材料分析、小組交流完成本節課的學習。情感態度價值觀：激發學生的地理學習興趣，認識到不同自然地理環境下的不同人文地理環境，感受生活中的地理，樹立起地理學習的信心?！窘虒W重點】從整體上了解地理是什么，學習地理的好處以及方法?！窘虒W難點】無【教學過程】導入：祝賀大家又進入到一個新的學習成長環境中，新學期，在課表中有了一門新的課程地理。不知大家是否對這門科目充滿了好奇，今天就讓我們一起來談談地理：地理學習些什么？學習地理有什么用？怎樣才能學好地理？一、先讓我們來看幾個材料：1、三國演義中草船借箭的故事。（在古代，地理在軍事戰爭中尤為重要）2、04年的新聞小女孩史密斯利用地理知識預測海嘯。（地理知識與生活相關，地理知識非常重要）3、寒假，兩個同學分別去了東北和海南，感受到不同的景觀。（生活中地理現象無處不在）小結：從古至今，無論軍事還是生活生產各個方面，都與地理密切相關，地理非常重要。二、地理課學習一些什么？1、播放視頻觀看視頻，思考：你看到了什么，地理可能學習什么；看了視頻你有什么疑問。學生交流討論，發言。2、地理：是一門研究地球及地球上一切事物的科學。3、通過圖片，分別大概列舉一些地理內容，給學生一定的感知和認識。二、學習地理有什么用？（展示圖文資料，請學生談感想感受）1、展示桂林山水、九寨溝、黃山圖片感受地理之美，欣賞自然之美展示元陽梯田景觀、江南水鄉景觀，引導學生思考這些景觀與自然環境的關系我們都生活在一定的環境中，要尊重自然，熱愛生我養我的地方。小結：學習地理，使我們懂得欣賞和尊重人類生活的世界2、列舉事例材料：旅游、留學、進口商品、金融風暴的影響“地球越來越小”，地球村，各個國家和地區的聯系日益緊密。展示圖片：工廠煙囪，溫室效應冰川融化，生物死亡滅絕我們只有一個地球，保護地球，不僅僅是個別國家的事情，是全球的事情。小結：學習地理，使我們具備全球觀念和環境意識3、思考討論：什么樣的地方容易形成聚落？你感受到我們生活的地方這幾年有什么變化？地理事物的形成是多種因素影響的結果。地理事物也不是一層不變的。小結：學習地理，使我們會用綜合和動態的眼光分析問題4、展示圖片，思考交流談論：中國人口密度圖，從圖中你能看出什么？小結：學習地理，使我們掌握分析地理問題的多種技能三、怎樣學好地理？1、學生交流討論2、展示圖片：樹、月相、影子，書籍，視頻，地圖，旅游3、學好地理，我們要：要善于觀察，發現問題要會讀圖表，熟練運用要聯系實際，勤于實踐要放開手腳，拓寬視野最后，祝愿大家在今后的學習中能學有所獲