第三單元 計量時間,5.擺的快慢,一、聚焦,不同的擺在一定時間內擺動的次數各不相同。擺的快慢與什么因素有關？,二、探索,活動一 思考、討論影響擺的擺動快慢的因素。,可能與擺的長短有關。,可能與擺錘 的質量有關。,活動二 探究擺的快慢與擺錘質量的關系。,如果要研究擺錘的質量與擺動快慢的關系，我們要測量和記錄哪些數據?,測量擺錘的質量（變） 記錄不同質量擺30秒擺動的次數,擺繩的長度、擺幅的大?。ú蛔儯?控制變量,1.把細繩固定在掛鉤上，下端掛一擺錘，讓擺小幅度地自由擺動。觀察擺30秒擺動的次數。,2.保持擺繩長度不變，依次增加擺錘的質量，測量不同質量的擺30秒擺動的次數。,擺的快慢與擺錘質量無關。,活動二 探究擺的快慢與擺錘質量的關系。,活動三 探究擺的快慢與擺繩的長度的關系。,如果要研究擺繩的長度與擺動快慢的關系，我們要測量和記錄哪些數據?,測量擺繩的長度（變） 記錄不同質量擺30秒擺動的次數,擺錘的質量、擺幅的大小（不變）,控制變量,活動三 探究擺的快慢與擺繩長短的關系。,1.調整擺繩的長短，測量長短不同的擺30秒擺動的次數。,擺的快慢與擺繩長短有關。 擺繩長度越長，擺得越慢，反之，越快。,除了發現擺繩長度越長，擺得越慢之外，在實驗時，那還發現了其他的現象嗎？,1. 擺的快慢與什么因素有關？我們是怎么知道的？ 2. 擺的快慢與擺繩長短有什么關系？,三、研討,擺繩的長度、擺動的幅度,擺動的幅度,無關,擺錘的質量、擺動的幅度,擺繩的長度,擺錘的質量,擺錘的質量,擺繩的長度,一個因素（要研究的因素）,不能,有關