童話里的小屋教案 課題：童話里的小屋 ( 人教版實驗教材美術(shù)一年級上冊第 16 課 ) 課時： 1 課時 教學(xué)目標(biāo)： 1. 選用不同的材料，通過看、想、撕、貼、泥塑、繪畫等方法，進(jìn)行房子的造型設(shè)計與制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，體驗造型活動的樂趣。 2. 引導(dǎo)學(xué)生敢想敢說，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。 3. 培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生品德教育。 教學(xué)重點：以多種材料，大膽想象，自由繪制不同的房子。 教具：彩紙、剪刀、膠水、彩筆、橡皮泥等。 教學(xué)過程： 一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？ 生：喜歡。師講三只小豬的故事。 師：同學(xué)們，在這個故事里面有幾所房子呢？今天我們就進(jìn)入我們今天的課題通話里的小屋二、引導(dǎo)分析 1. 師：同學(xué)們，在這個故事里面有幾所房子呢？他們都是什么建造的呢？生：豬大哥的房子是用的稻草，豬二哥的房子是用的木頭，豬小弟的房子是用的磚頭。2.師：那么請同學(xué)們討論一下。找出這三所房子的相同處和不同處，小組討論交流： 相同：都有門、屋頂、窗戶、煙囪不同：它們用的材料不同，分別用了稻草、木頭、磚頭3.教師展示各種造型各異的房屋，學(xué)生說一說你喜歡哪一所房子？為什么？生：我喜歡第1所房子，它好像蘑菇在做早操忙很漂亮我喜歡第3所房子，它有尖尖的房頂我喜歡4、今天也有一只小動物無家可歸了，你愿意幫助他設(shè)計一座漂亮的房子嗎？你準(zhǔn)備設(shè)計一個什么形狀的房子？可進(jìn)行大膽想象。 ( 生自由討論，互說想法，給作品起好聽的名字 ) 三、學(xué)生完成作品給無家可歸的小動物設(shè)計一所小房子。要求：構(gòu)圖新穎，搭配合理， 顏色鮮艷教師巡視指導(dǎo)完成（教師可做一些房屋的范畫，學(xué)生添加背景）四、展示作品，共同設(shè)計，總結(jié)評價 組織學(xué)生進(jìn)行評價欣賞，介紹自己作品。 五、結(jié)束語： 童話里的小屋，我們除了用畫展現(xiàn)出來，還可以用橡皮泥和彩紙制作出來，我想同學(xué)們下次一定能用橡皮泥制作出更加漂亮的小屋，是嗎