魚 兒 游 游學(xué)情分析：現(xiàn)在一年級(jí)學(xué)生接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，他們?cè)谟變簣@的時(shí)候就已經(jīng)多次接觸過畫魚，但動(dòng)手能力較差，本課通過探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，創(chuàng)造性地解決問題。為此，我想：1、不通過老師示范，學(xué)生能否學(xué)會(huì)畫魚?2、任何形狀是不是都可以畫成魚?3通過畫魚，學(xué)生能不能學(xué)會(huì)畫別的東西?（使課程內(nèi)容得到延伸。）基于以上思路，我改變了教學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生畫魚的技能改變?yōu)榻栊萎嬑铮儆山栊萎嬑锾嵘浇栉锂嬼~，培養(yǎng)學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)， 這節(jié)課就是讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法，符合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，把培養(yǎng)學(xué)生畫魚的技能改變?yōu)榻栊萎嬑铮儆山栊萎嬑锾嵘浇栉锂嬼~，使學(xué)生不光學(xué)會(huì)了畫魚，學(xué)生也學(xué)會(huì)了畫別的東西。2.掌握畫魚的基本方法，感受和表現(xiàn)魚的美，感知魚給生活帶來的美。3引發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛、對(duì)生活的熱愛和培養(yǎng)講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：把培養(yǎng)學(xué)生畫魚的技能改變?yōu)榻栊萎嬑铮儆山栊萎嬑锾嵘浇栉锂嬼~。教學(xué)準(zhǔn)備：色卡紙、彩色筆、油畫棒或其他繪畫工具、膠水、剪刀、課件、多媒體等。教學(xué)過程：一、看一看(游戲)。1、頭腦風(fēng)暴，在雜亂的線條中復(fù)活魚。（線條分割出很多不規(guī)則形狀，在不規(guī)則形狀里添加魚的特征。還可以通過隨意撕、隨意畫、隨意拼貼等方法得到不規(guī)則形狀）2、教師閉眼撕紙，撕出不規(guī)則形狀，學(xué)生觀察像什么？從左邊看像。從右邊看像。3、老師多換幾個(gè)角度，學(xué)生從不同角度觀察二、撕一撕1、要求學(xué)生按照老師的方法也撕一張紙，小組之間說一說自己撕的像什么，比一比看誰聯(lián)想的東西最多。目的讓學(xué)生相互啟發(fā)展開豐富的聯(lián)想。撕紙注意事項(xiàng)：A.紙不要撕得太小；B.兩手配合放在一起一點(diǎn)一點(diǎn)挪著撕；C.撕下的碎紙片不要亂扔，注意講衛(wèi)生。2、請(qǐng)同學(xué)到臺(tái)前說說自己撕的是什么。（變換不同角度交流）3、拿出彩筆把自己撕的形狀畫出一個(gè)物象來，畫的時(shí)候請(qǐng)隨紙的邊沿勾畫輪廓線。師示范三、猜一猜有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)：請(qǐng)畫好的學(xué)生把自己的作品翻過來，讓別的學(xué)生猜一猜自己畫的是什么東西?三次有獎(jiǎng)猜答機(jī)會(huì)。（目的是讓學(xué)生了解一種形狀可畫很多物體，打開學(xué)生的思路。）總結(jié)：不是猜不到的同學(xué)答的不好，是大家的想象力都太豐富了。四、賞一賞。1、多媒體展示有聲有色的魚資料視頻目的是讓學(xué)生觀察不同形狀、不同色彩、不同大小的魚；觀察魚在游動(dòng)時(shí)，它原有的形狀會(huì)發(fā)生什么變化以及魚的周圍有什么？2、為什么說是美麗的魚呢?他們的什么地方美麗？（它們的顏色和花紋很美麗，形狀也奇特）3、用一句話描述魚的形狀4、看老師剛才撕的形狀是不是一條魚呢?如果不像，可以換個(gè)角度觀察。找到魚的形狀!五、畫一畫。1、請(qǐng)同學(xué)們把剛才畫的物形翻過來，把它變成一條魚，并裝飾魚花紋圖案，涂色。2、巡堂指導(dǎo)六、展一展、評(píng)一評(píng)畫完的同學(xué)把作品貼在老師事先準(zhǔn)備好的海洋背景展板上（分為七大組），先畫完的同學(xué)可以給自己的魚周圍添加一些其他的景物，使每個(gè)學(xué)生都獲得成功感。學(xué)生互評(píng)，老師講評(píng)八、想一想。1、幫老師解決煩惱，想想這節(jié)課的課題學(xué)生們積極參與，目的培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法。2、談收獲九、總結(jié)下課。謝謝同學(xué)們的合作，老師收獲了你們的積極和認(rèn)真，希望同學(xué)們象快活的魚兒一樣快樂的遨游在美術(shù)的海洋中，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！再見