湘教版三年級上冊恰利利恰利教案教學目標：1、情感目標：感受印度尼西亞的民族風情和音樂文化特色，對印度尼西亞的音樂產生興趣，并有繼續探索的愿望。2、能力目標：能發揮想象力，進行簡短的語言節奏、動作及律動的創編；能用自然的聲音，簡單的肢體動作以及部分打擊樂器表現樂曲。3、知識目標：能夠有感情地演出歌曲，并能夠運用力度的變化來演唱歌曲的二聲部合唱。教學重點：能用自然的聲音演唱歌曲恰利利恰利教學難點：歌曲的二聲部合唱教學準備：多媒體課件、電子琴、沙錘、鈴鼓、三角鐵教學課時：第一課時教學過程：一、課前律動同學們，上課前，讓我們隨著音樂動起來好嗎？好二、引情激趣創設情境，出國旅游。1、用有節奏的語言互相問好。X XX X X | X X X|2、說說出國旅游要準備的物品。三、引導掌握（一）填寫護照了解護照知識，熟悉歌曲的節奏型X XX X X | X X X|（二）學習語言1.創編動作2.考考反應能力、觀察力3.正反游戲（只唱一句沙啦啦蓋嘟沙多嘣）4.做與老師不一樣的動作（三）了解印尼觀看視頻了解印尼。（四）回音游戲自主探究，熟悉歌曲的二聲部。1.師生互動練唱A、生做聲音，師做回音谷B、老師做聲音，學生做回音谷2.生生互動練唱（五）印尼農莊觀看歌曲視頻，學生再次聆聽與感受歌曲。（六）學習歌曲1.觀察回憶法：思考歌曲中有沒有熟悉的地方？回音谷玩的游戲印尼的語言2.合作學習3.多種方式感受歌曲的情緒。（學動作）4.理解歌曲總共幾個樂句（七）歌舞晚會自主選擇打擊樂器進行伴奏，創編簡單的肢體動作進行表演。四、拓展延伸五、課堂小結2