大樹樁你有幾歲一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度與價(jià)值觀】在音樂的體驗(yàn)中，能夠感受到童年的愉悅心情。【過程與方法】在對(duì)比聆聽、演唱中掌握歌曲活潑的音樂氣氛。【知識(shí)與技能】學(xué)生能夠有感情的演唱感情，準(zhǔn)確的把握歌曲中的頓音記號(hào)以及附點(diǎn)音符。2、 教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】學(xué)生能夠有感情的演唱歌曲，表現(xiàn)出兒童的天真童趣。【難點(diǎn)】頓音記號(hào)的把握以及附點(diǎn)音符的準(zhǔn)確演唱對(duì)表現(xiàn)歌曲情感的重要作用三、教學(xué)用具多媒體、電子琴四、教學(xué)過程：（1） 律動(dòng)導(dǎo)入師：同學(xué)們，大自然是一個(gè)奇妙的世界，今天老師要帶你們到森林里去瞧一瞧，你們想去嗎？生：師：好的，那去之前呀，咱們要做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。（播放三拍子音樂，帶學(xué)生做節(jié)拍運(yùn)動(dòng)）師：熱身完畢，我們可以出發(fā)了。在這片蔥郁的森林里我們將會(huì)遇到什么呢？（出示圖片）看，這是什么？（大樹樁）讓我們走近看一看吧！誰知道樹樁上一圈圈的是什么嗎？（年輪）一年能形成幾圈？（一圈）那我們就來看看這個(gè)大樹樁有多少年輪？有幾歲？師：哦，原來大自然這么神奇，樹樁上有幾圈年輪就表示幾歲。（二）初聽歌曲那么接下來，我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于大樹樁的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽，歌曲中的大樹樁又有幾歲呢？（播放歌曲）師：你們聽得很仔細(xì)，那這首歌曲是幾拍子的呢？（四三拍）四三拍是以四分音符為一拍每小節(jié)幾拍？（三拍）誰能說說四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？（強(qiáng)弱弱）你們看陳老師是這樣表現(xiàn)四三拍強(qiáng)弱弱的規(guī)律的，你們有什么不同的表現(xiàn)方式嗎？（三）復(fù)聽歌曲師：現(xiàn)在請(qǐng)你們邊聽歌曲邊用自己的方式為歌曲打節(jié)拍吧。（播放音樂）聽完這首歌曲，陳老師發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)奇怪的符號(hào)，不知道你們注意到了沒？對(duì)，就是這個(gè)記號(hào)，頓音記號(hào)，頓音記號(hào)該怎么演唱呢（黑三角，小又小，唱的輕巧短又跳）同學(xué)們一定玩過跳跳球吧，非常有彈性，我們的頓音記號(hào)也要唱的短促輕巧有彈性。我們來試一試。（四）節(jié)奏訓(xùn)練小河邊有一棵樹樁上一圈圈七十圈七十圈數(shù)一數(shù)樹樁上還有一個(gè)特別的符號(hào)，在結(jié)束句中，自由延長(zhǎng)記號(hào)，表示可以延長(zhǎng)該音的時(shí)值，我們就把這個(gè)音唱的長(zhǎng)點(diǎn)。你比爺爺年紀(jì)還要大咯好的，接下來我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲吧！（五）教唱歌曲跟伴奏朗讀歌詞唱譜模唱唱詞跟范唱演唱跟伴奏演唱 把你們準(zhǔn)備好的打擊樂器拿出來吧分組演唱五、總結(jié)（出示毀滅森林圖片）師：你們喜歡這樣的森林嗎？那我們應(yīng)該怎么做呢？（不亂砍亂伐，多種樹）師：美麗的大自然需要我們共同來愛護(hù)，植樹造林，不亂砍亂伐，保護(hù)我們綠色的環(huán)境。這節(jié)課我們就上到這吧，下課