采貝歌教案教學目標：1、學會演唱采貝歌。2、參與課堂活動，演唱采貝歌，根據歌曲創編舞蹈動作，并表演。3、感受南海邊的生活情趣。教學重、難點：掌握歌曲的音準。教學器具：多媒體、課件。教學過程：一、導入新課1、教師提問：同學們，你們知道大海是什么樣子嗎？（請學生用語言描述一下大海的樣子）2、教師展示“海景照片”（播放PPT圖片）教師：大海波瀾壯闊，在海邊，白色的浪花打在金色的沙灘上非常美麗，在海邊還能夠揀到貝殼，老師想到一首歌，想唱給同學們聽一聽（板書：采貝歌）。3、介紹京族教師：這是一首京族民歌，你們知道京族嗎？隨老師一起了解了解吧！(PPT出示資料)二、學習歌曲1、欣賞采貝歌PPT。過渡：看到這里，相信同學們都迫不及待想學習這首歌了吧，讓我們走進這首好聽的樂曲。提問：認真聽聽這首歌，歌曲是什么情緒的？學生回答：活潑中速、優美的。（板書：拍子和情緒）2、聆聽歌曲采貝歌。提問：這首歌曲可以分成幾個部分。（兩部分）請學生帶著問題聽。3、再次聆聽歌曲。要求：注意聽歌詞，聽完照著節奏讀一讀。（1）指名學生按照節奏讀歌詞。（2）鞏固完整的歌詞，全班學生按照節奏齊讀歌詞。（3）請一位同學按照節奏讀歌詞，其他學生心里和他一起默讀。（4）教師指導學生不認識的字。4、采貝歌歌曲學習。（1）歌詞讀的這么好，相信演唱歌譜也一定難不倒大家。學生學習演唱歌譜，教師要求：老師彈琴，老師唱一句，你們跟唱一句。（2）再次鞏固歌譜。教師要求：樂句要唱得連貫、飽滿，每個樂句前深吸氣，用一口氣演唱。（及時糾錯）（3）學生加詞演唱歌曲旋律。教師要求：教師彈琴，指導學生的氣息連貫。（4）（PPT）學生跟隨采貝歌伴奏完整地演唱。三、集體創編歌舞表演（采貝歌舞蹈表演）這首歌曲同學們唱的真好聽，下面，我們為這首好聽的歌曲編一編動作來表演吧，要求：學生分組創編簡單的舞蹈動作，可以以書中的圖片作為參考。教學要求：學生設計的動作要與音樂的旋律基本一致。四、課堂小結通過剛才的表演，我們進一步感受到了海邊生活的愜意，大海帶給我們的不僅是波瀾壯闊、一望無際，還有無限的情趣。最后，讓我們用歡快的歌聲結束這節課的學習。唱歌出教室