中國的地形教案第2課時 地形復(fù)雜多樣【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能（1）運(yùn)用中國地形圖和景觀圖，說出我國重要地形區(qū)的空間分布和特點(diǎn)。（2）分析不同地形對人們生產(chǎn)、生活的影響，樹立因地制宜的觀念。 過程與方法能在地形圖上識別我國的主要地形，提高讀圖、識圖能力。 情感態(tài)度與價值觀增強(qiáng)對我國“基本地形國情”的好奇心，提高學(xué)習(xí)地形的興趣，增強(qiáng)熱愛祖國的情感。【教學(xué)重點(diǎn)】（1）我國五種地形的特點(diǎn)。（2）學(xué)會在地形圖上識別我國的主要地形。【教學(xué)難點(diǎn)】讀中國地形圖。【教學(xué)方法】讀圖、析圖、比較、討論、探究、多媒體輔助。【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入多媒體展示：我國主要山脈示意圖。承轉(zhuǎn)過渡：我國不同走向的山脈，就像大地上隆起的一根根脊梁，構(gòu)成了我國地形的“骨架”，它們縱橫交織，把我國地表分隔成大大小小的地形區(qū)。接下來，我們要學(xué)習(xí)我國的主要地形區(qū)。二、新課學(xué)習(xí)（一）四大高原 多媒體展示：中國地形分布圖，顏色顯示青藏高原位置、青藏高原風(fēng)光。講解：青藏高原位于我國西南部，是世界上最大的大高原，高原上雪山連綿，冰川廣布。 多媒體展示：中國地形分布圖，顏色顯示內(nèi)蒙古高原位置、內(nèi)蒙古高原風(fēng)光。講解：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。這首舉世聞名的敕勒歌，形象生動地描繪了內(nèi)蒙古大草原興旺發(fā)達(dá)的景象。內(nèi)蒙古草原草場廣布，草質(zhì)優(yōu)良，是我國重要的奶源地。 多媒體展示：中國地形分布圖，顏色顯示黃土高原位置、黃土高原風(fēng)光。講解：黃土高原是世界上最大黃土分布面積最廣的區(qū)域，水土流失嚴(yán)重，溝壑縱橫。 多媒體展示：云貴高原梯田。引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生回答云貴高原梯田的形成與云貴高原的地形有關(guān)。總結(jié)：四大高原的景觀特點(diǎn)：青藏高原終年積雪，冰川縱橫；內(nèi)蒙古高原起伏和緩，草原肥美；黃土高原黃土最多，溝壑縱橫；云貴高原地形崎嶇，梯田景觀。（二）四大盆地承轉(zhuǎn)過渡：在縱橫交錯的山脈之間分布著大大小小的盆地，其中四大盆地最為著名。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示塔里木盆地位置、景觀圖。講解：塔里木盆地位于新疆南部，是中國最大的內(nèi)陸盆地。盆地內(nèi)有中國最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示準(zhǔn)噶爾盆地位置、景觀圖。講解：準(zhǔn)噶爾盆地位于天山山脈北側(cè)，盆地內(nèi)綠洲具有相當(dāng)規(guī)模。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示柴達(dá)木盆地位置、景觀圖。講解：柴達(dá)木盆地位于青海省西北部，是海拔最高的盆地。盆地內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，素有“聚寶盆”之稱。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示四川盆地位置、景觀圖。講解：四川盆地位于青藏高原的東南側(cè)，有“天府之國”之稱。（三）三大平原 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示三大平原的位置、景觀圖、主要河流。講解：位于我國東北地區(qū)的東北平原、首都北京所在的華北平原、長江流域的長江中下游平原，它們依山連海，是一條縱貫我國南北的沖積平原帶。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示東北平原的位置、景觀圖。講解：我國東部平原多是由河流所攜帶泥沙不斷堆積而成的。東北平原分布有肥沃的黑土。據(jù)測算，黑土的養(yǎng)分比華北平原的褐土要高35倍。在沼澤地若能采取排水措施，它可變成良好的耕地。我國在此已建成一批機(jī)械化的農(nóng)場。昔日“光長野草不長糧”的“北大荒”已變成了富饒的“北大倉”。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示華北平原的位置、景觀圖、主要河流。提問：塑造華北平原的主要是哪條河流？學(xué)生回答：黃河、淮河、海河。教師總結(jié)：黃河含沙量為世界之冠，是塑造華北平的主力。 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示華長江中下游平原的位置、景觀圖。講解：長江中下游平原較前兩個平原都小，但卻是工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、人口眾多的繁榮地區(qū)，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。（四）三大丘陵 多媒體展示：中國主要山脈分布圖，顏色顯示三大丘陵位置。講解：我國的丘陵很多，特別是在東部地區(qū)分布相當(dāng)廣泛，自北向南主要有遼東丘陵、山東丘陵和東南丘陵。總結(jié)過渡：我國是一個山地多、平原少的國家，山區(qū)面積占國土面積的2/3。我們應(yīng)該十分珍惜和合理利用現(xiàn)有耕地，積極開墾荒地，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，為人民提供更為充足、豐富的農(nóng)產(chǎn)品。（五）因地制宜發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì) 多媒體展示：山區(qū)圖。提問：山區(qū)地形崎嶇，交通不便，但山區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)也具有優(yōu)勢條件，比如山區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源、山區(qū)的河流可以發(fā)電等等。山區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)還具有哪些優(yōu)勢條件？學(xué)生回答后老師總結(jié)：山區(qū)旅游資源豐富，可以發(fā)展旅游業(yè)。山區(qū)森林資源豐富，可以提供木材。此外，山區(qū)從山腳到山頂?shù)臍夂蚩赡茏兓艽螅疅釛l件多樣，可以在選擇合適的地方種植藥材等。 多媒體展示：山區(qū)災(zāi)害。講解：山區(qū)生態(tài)脆弱，要注重保護(hù)，合理開發(fā)。四、課堂練習(xí)學(xué)練優(yōu)課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。五、課堂總結(jié)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，我們掌握了我國主要地形區(qū)的位置、分布和景觀，認(rèn)識到我國是一個地形類型多樣、山區(qū)面積較大的國家。山區(qū)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢，但山區(qū)的生態(tài)也很脆弱，我們要因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，注重保護(hù)生態(tài)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。六、作業(yè)布置學(xué)練優(yōu)課后鞏固提升。【板書設(shè)計