歡迎來到音樂課堂,課 前 律 動,介紹泥鰍： 泥鰍,體形細長，前段略呈圓筒形。后部側扁，腹部圓，頭小，口小、眼小，有須5對。鱗極其細小，圓形，埋于皮下。 泥鰍被稱為“水中之參”，夏季最多。生活在湖中或池塘里，渾身沾滿了自身的粘液，因此滑膩很難握住。,捉 泥 鰍,歡快地、高興地,初次聆聽歌曲 請同學們聽一聽：這首歌曲唱了什么？它的情緒 和速度是怎樣的？,小朋友要去捉泥鰍,再次聆聽歌曲 說說歌曲的最后幾句歌詞出現了什么情況？出現了反復，說明了小朋友想去捉泥鰍的急迫心情）,（,再次聆聽歌曲 感受節拍,四四拍的含義微視頻,音階練習，發聲練習,學唱樂譜。,池 塘 的 水 滿 了 雨 也 停 了， 田 邊 的 稀 泥 里 到 處 是 泥 鰍。 天 天 我 等 著 你 等著你 捉 泥 鰍， 大 哥 哥 好 不 好 咱們去 捉 泥 鰍。,小 牛的 哥 哥 帶著他 捉泥 鰍，,大 哥哥 好不 好 咱們去 捉泥 鰍。,按節奏型讀歌詞,同學們，你們唱的太棒了，你們今天高興嗎？美妙的歌曲給我們帶來了歡樂，希望音樂能成為同學們的好伙伴，讓我們 唱著歌曲去感受美妙的世界吧