2021年秋新教科版六年級上冊科學知識點整理第三單元 工具與技術3.1.緊密聯系的工具和技術1.在生活中有各種各樣的工具，我們經常會用到這些工具，并且在創造和使用工具的過程中用到很多技術。2.通過不使用任何工具、借助一些工具、利用核桃夾分別嘗試取出核桃仁，并且評價用不同方法取出核桃仁和利用工具取出核桃仁的過程。取核桃仁活動方法是否費勁是否費時是否取出完整核桃仁用手扒很費勁很費時沒有用磚頭砸不太費勁不太費時沒有用核桃夾不費勁不費時有3.通過用不同的方法和不同工具取出核桃仁這一活動，說一說自己的感悟？在做一些事情的時候，使用工具會變得簡單的多。工具可以讓我們做事更方便，更快捷，還更安全。不同的任務要使用不同的工具去做，比如取核桃仁用核桃夾比較合適，而使用鐵錘、磚頭就不太合適，效果也不好。4.生活中的常用工具分類。工具類別工具名稱通信類工具手機、電腦測量工具溫度計、濕度計、體溫計、體重秤機械工具螺絲刀、美工刀、吊車、塔吊、挖掘機交通工具自行車、飛機、火車、轎車5.常見工具記錄表。常見工具記錄表工具用處用法如果沒有手機聯系親朋好友打電話、發微信、發短信、視頻如果沒有手機與親朋好友聯系，就非常麻煩。電腦編寫資料、傳輸資料、查閱資料上網查閱資料、傳輸資料沒有電腦無法查閱資料，不能及時的把資料傳輸給對方溫度計測量溫度放在需要測量的物體中如果沒有溫度計就不知道物體的溫度秤稱物體重量稱如果沒有稱，就不知道物體的重量和質量螺絲刀擰螺絲只要旋轉就可以把螺絲擰上去或者擰下來如果沒有螺絲刀，螺絲就很難擰上去或者擰下來自行車代步工具去不遠的地方可以騎自行車如果沒有自行車，就要走路過去，費時費力飛機交通工具出遠門、長距離的旅行，乘坐飛機如果沒有飛機，我們就無法在短時間內從一個城市到達另一個城市。6.研討問題1：你認為使用工具和不使用工具有什么區別？使用工具會讓所做的事情變得更加簡單，更加方便快捷，省時又省力；不使用工具會讓所做的事情變得艱難費時費力，效果也很差。問題2：在上面的探究任務中不同的工具使用方法相同嗎？效果如何？使用核桃夾之后，你解決問題的技巧有什么變化？在夾核桃的任務中，不同的工具使用的方法是不相同的，效果也不相同。使用核桃夾夾核桃，使這個任務變得更加方便、快捷、簡單，省時省力，而且效果很好。因此，針對不同的事情，我們盡量選擇合適的工具，這樣會做到事半功倍的效果。問題3：結合探究的過程，說說你的工具和技術的看法。不同的工具有不同的使用技術，可以根據技術來發明工具，技術和工具都是可以改進的。工具與技術的不同之處在于，工具常常是一些物品，有的是任務中用到的物體，不同工具優劣不同。而技術常常是一些方法，同一任務中可以用到多種技術。3.2.斜面1.從古至今，人們在利用和改造自然的過程中，發明和運用了許多工具和技術，有的一直沿用至今，斜面就是這樣的情況。2.日常生活中，無障礙通道、盤山公路、屋面都以屬于斜面。3.活動一：模擬測試，用塑料槽做一個斜面滑道，模擬古人搬運物品任務1：將一個物體由高處A沿斜面滑道低處B。物體由高處A滑落到低處B，利用斜面的好處是：利用斜面，物體由高處沿斜面滑落到低處，滑的非常快，而且不會損壞，同時還比較省力。任務2：用幾段塑料槽搭一個較長的斜面，模擬水渠引水，將一杯水從高處引到低處。將一杯水成功的從高處引到低處，利用斜面的好處是：速度非常快，效果非常好，沒有出現水的飛濺和灑落現象，而且比較省力。結論：從這兩個活動，我們發現利用斜面搬運物體從高處到低處，有省力的作用。4.活動二：模擬測試，用木板搭一個斜面，模擬搬運物體的過程活動材料：木板、書本。搭建斜面的方法：將幾本書摞起來，再將木板傾斜的搭在書本上，這樣就形成了一個簡單的斜面。模擬測試的要求：任務3：將兩個物體，比如木塊和石塊，由低處沿斜面緩緩地拖到高處，用彈簧測力計測量力的大小。任務4：將兩個物體，如木塊和石塊，由低處緩緩的直接提升到高處，用彈簧測力計測量力的大小。活動注意點：這個模擬測試是一個對比測試，在這個對比測試中，不變的量是什么？改變的量又是什么？不變的量是：斜面的高度、物體的質量、物體移動的速度。改變的量是：任務3中物體是由斜面從低處拖到高處，任務4中物體是由低處直接提升到高處。實驗現象：同樣的物體由斜面從低處拖到高處比較省力，從低處直接提升到高處比較費力。實驗結論：用斜面搬運物體所用的力比較少，說明斜面具有省力的作用。5.研討問題1：在模擬測試中，不同的方法是否都能完成任務？不同的方法用力情況是否相同？在模擬測試中不同的方法基本上都能完成任務，不過不同的方法用力情況是不一樣的，利用斜面可以更省力一些。問題2：通過測試你認為斜面有什么作用？能夠將物體以相對較小的力從低處提升到高處，這就是斜面的作用。斜面坡度越小越省力，坡度越大就越不省力。6.斜面在生產生活中的廣泛運用：斜面可以運用于一些工具，如菜刀、斧頭、釘子、鑿子。可以運用于交通、道路、房屋建筑中，比如盤山公路、橋梁、高速公路的排水設計等等。斜面在人們日常生產生活中起著巨大的作用，斜面的運用對人類的影響是巨大的。單單就農業生產而言，人們利用斜面和其他技術來修建運河、水壩、水渠、水溝等等設施，組成水利系統，不但治理了水災，還實現了對水的充分利用，為農作物的生長提供了基礎條件，保障了人類獲得穩定可靠的食物來源。3.3.不簡單的杠桿1.杠桿和斜面一樣都是一種簡單機械。2.在很久很久以前，我們的祖先就學會了利用一些天然的材料，比如石頭、木頭、骨頭、植物纖維等等來制造一些工具，因為人們知道單純依靠自己肌肉產生的力量是有限的，而制造一些工具可以產生更好的效果。3.杠桿是由用力點、阻力點以及支點三部分組成。4.古人用木棒撬石頭的時候，用力點就是古人手握在木棒的地方，主力點就是大石頭和木棒接觸的地方，支點就是地面上的小石塊。5.實驗一：模擬測試，利用木板撬和移動重物提出要求：用一塊小石頭和木板，將一塊大石頭從刻度紙上的A處撬到B處。可能會出現的兩種情況：這兩組圖片的不同之處在于杠桿的支點位置不同，上面一種情況是杠桿支點離阻力點較遠，而離用力點比較近，下面一種情況是杠桿支點離阻力點較近，而離用力點比較遠。實驗現象：當支點距離大石頭較近的時候，需要用的力比較小；當支點距離大石頭比較遠的時候，需要用的力氣比較大。實驗結論：通過本次模擬測試活動，我們發現利用杠桿可以起到省力的作用。不過支點距離阻力點近，而離用力點遠的時候，杠桿比較省力；支點距離主力點遠，而離用力點近的時候，杠桿越不省力。6.研討問題1：模擬測試中，我們是否能夠成功地將重物吊到指定地點？杠桿在撬動中有什么作用？在模擬測試中，我們基本上能夠成功地將重物吊到指定地點。杠桿在撬動中起到省力的作用。問題2：在測試過程中你做過哪些測試？有什么發現？在測試過程中，我做過改變支點位置的測試，發現支點距離阻力點近，而離用力點遠的時候，杠桿比較省力；支點距離主力點遠，而離用力點近的時候，杠桿越不省力。7.杠桿是一種簡單機械,它在人類的生活中發揮著非常重要的作用。人們根據不同的需要,發明了不同的杠桿。杠桿好比是人類功能強大的機械手臂,有的像撬棍那樣增大了力的作用效果,有的像打網那樣擴展了力的作用范圍,有的像鋤頭那樣改變了力的作用方向。在許多現代復雜機器上你依然能夠發現杠桿的運用。8.生產生活中的杠桿：打撈網的木頭手柄、塔吊的吊臂以及挖掘機的挖掘臂都運用了杠桿原理，這些地方運用杠桿主要是為了利用杠桿省力的作用。羊角錘、瓶蓋起瓶器、老虎鉗、起子、手推車、修枝的剪刀、筷子、鑷子、釣魚竿、船槳等都是利用了杠桿的原理。3.4.改變運輸的車輪1.在車輪發明以前，人們大多通過雙腳行走去探索自然，也是依靠人力或畜力運輸物品。2.雖然我們無法準確考證車輪的發明年代，但是隨著車輪的運用，人們不僅發明了馬車、火車、汽車等交通運輸工具，還發展了交通圖、橋梁、鐵軌等技術。人類的交通運輸變得快捷而又高效。3.實驗一：用平板和手推車分別拉規定的物品。測試的任務：分別用平板和手推車在操場上運送物品，先將兩個箱子沿直線從A處運到B處，然后將兩桶水沿曲線從B處運輸到C處。實驗內容：本次任務涉及的測試是兩組對比測試，第1組對比測試的內容是分別用平板和手推車將兩個箱子沿直線從A處運輸到B處。第2組對比測試的內容是將兩桶水沿著曲線從B處運輸到C處。實驗注意點：在這兩組對比模擬測試中不變的條件是什么？改變的條件又是什么？第1組模擬測試中改變的是運輸工具，一個運輸工具是平板，另一個運輸工具是手推車。沒有改變的條件是運輸距離、運送的物品、運輸的路線。第2組模擬測試中改變的條件是運輸的工具，一個是平板，一個是手推車。沒有改變的條件是運輸距離、運送的物品和運輸的路線。實驗記錄表。平板和手推車運輸物品測試記錄表任務目標工具是否完成任務完成任務的時間用力情況其他指標搬運物體平板手推車實驗結果填寫實驗記錄表平板和手推車運輸物品測試記錄表任務目標工具是否完成任務完成任務的時間用力情況物品是否損壞搬運物體平板是比較長非常用力否手推車是很短很輕松否實驗結論：利用輪子，搬運物體省時省力。輪子具有省力的作用。4.研討問題1：你如何評價兩種工具的運輸方式的？有哪些指標可以評價這兩種工具的優劣？用平板拉物品非常費力氣、費時間、任務完成非常艱難。用手推車拉物品省時省力，任務完成非常簡單。用來評價這兩種工具優劣的指標有是否完成任務、完成任務的時間、用力情況、物品損壞情況、平板和手推車是否容易控制等等。問題2：你認為車輪在運輸過程中有什么作用？通過模擬測試，我們發現車輪的主要作用有承受全車質量并傳遞牽引力、制動力、驅動力矩、自動力矩，緩和吸收由于路面不平所產生的沖擊和震動，提高車輪與車面的附著性能。5.車輪改進和發展的漫長歷史：無輻條的車輪有輻條的車輪有輪胎的車輪6.從車輪的演變歷史中，可以看出車輪在不停的改進和發展之中，質量越來越好，性能越來越高。7.在漫長的歷史中,車輪也在不斷地改進和發展。但不論怎樣改進,它的基本結構沒有發生變化。車輪是一種輪軸,由半徑較大的輪和半徑較小的軸組成。生活中常見的水龍頭、扳手、滑輪，在外形上與輪子有一定的差距，但是他們都是由輪和軸兩個部分組成，都可以看成是輪軸的變形。3.5.靈活巧妙的剪刀1.剪刀是一種復雜精密的工具，是利用金屬材料制造而成，不僅堅硬耐用，而且作用非常大。2.隨著冶煉技術的發展，利用金屬材料制作工具成為可能。大多數金屬不僅堅硬耐用，而且他們的可塑性強。人們可以將金屬融化、拉伸、彎曲、成型、再成型，制造出各種復雜精密的工具，而我們現在使用的剪刀就是這樣的工具。3.剪刀是一種可以靈活、精細加工的工具。人們通過把手控制刀刃移動的方向和開合的角度,刀刃的方向和角度的變化可以靈活地對材料進行加工和剪切。人們根據需要,還巧妙地設計了剪刀的各個部分,使得剪刀能更好地應用于生活的多個領域,比如服裝加工、醫療手術等。4.剪刀的結構示意圖剪刀的結構組成及各部分的名稱和作用。把柄單手持握處，空間正好易于5個手指都參與為佳。剪刀軸穿插于兩片刀刃中間的支點，利用杠桿原理。刀刃剪刀的鋒面。剪刀口適合剪大面積及大輪廓部位，比較省時省力。后鋒適合剪一些線條長的部位。中鋒適合于一剪成、破剪、穿插剪等方式。剪刀尖適合剪小面積以及短線條等部位，不易剪壞。5.剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結構特點。剪刀的刀刃和錐形的刀尖是斜面，刀刃和把手繞著中間的轉軸轉動，可以看作杠桿，將兩片刀刃連起來的鐵芯就是剪刀的支點。組合多項技術是工具發展的一個重要方向。6.剪刀的分類：家用剪刀、醫用剪刀、花木剪刀、餐桌剪刀、理發剪刀、鋼鐵剪刀、裁縫剪刀、指甲剪刀、伸縮剪刀等等。7.利用剪刀把圓形、方形的紙以及布料剪下來很容易，整個過程比用其它刀具更安全、更靈活、更精確、速度快。8.利用醫用剪刀剪開廢舊網線的塑料外皮這一活動說明某些特定的任務就要選擇特定的工具。9.醫生使用的手術剪刀用于剪除腐肉、血筋、皮、膜等等。因此醫用剪刀會更鋒利一些，而且剪刀頭更小一些。10.普通剪刀的動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費力。理發剪刀是動力臂小于于阻力臂，是費力杠桿，費力但是省距離。理發剪刀的材料一般是440C的，比普通家用剪刀的好多了，硬度高，耐磨，一天剪個幾萬次都沒事。11.研討問題1：通過測評，你如何評價剪刀這種工具？有哪些指標可以評價這種工具的優劣？剪刀雖然貌不驚人，卻用途廣泛。刀和鏟子等工具用不上力的時候，剪刀能夠輕而易舉的解決問題。剪刀已經成為人們日常生活生產中不可或缺的工具，裁縫要剪布剪線，牧民要剪羊毛，花匠要剪枝條，醫生要用手術剪刀做手術等等。我們可以從以下幾個方面評價剪刀這種工具的優劣：能否順利的完成任務、用力情況、能否剪出我們所需的形狀、能否順利的到達我們所要剪的位置、能否剪開我們需要的部位等等。問題2：在模擬醫生解剖的任務中，你認為剪刀有什么作用？他的什么結構特點使它具備這樣的作用？醫生使用的手術剪刀用于剪除腐肉、血筋、皮、膜等等。因此醫用剪刀會更鋒利一些，而且剪刀頭更小一些。3.6.推動社會發展的印刷術1.印刷術是人類社會發展過程中的一項十分重要的發明創造。2.人類總是在不斷的改進著工具和技術，從而推動著社會的發展。在這個過程中有一項技術發揮了十分重要的作用，這就是印刷術。3.活字印刷術的發明是印刷史上一次偉大的技術革命。北宋的畢昇發明的泥活字，標志著活字印刷術的誕生。4.畢昇所發明的膠泥活字印刷術的基本原理類似于近代的鉛字的排版印刷。5.活字印刷的步驟：檢字刷墨拓印晾制。檢字把字模按照順序排列整齊。刷墨在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。拓印鋪上白紙拉平紙張，用拓印圓盤均勻壓印。晾制緩緩將白紙掀起，放到向陽通風處晾干。6.活字印刷樹有哪些優點？活字制版正好避免了雕版的不足，只要事先準備好足夠的單個活字，就可以隨時拼板，大大的加快了制板時間。活字版印完成后可以拆版，活字可重復使用。活字字模比雕版模型占有的空間小，容易存儲和保管。7.研討問題1：從模擬活字印刷的過程中，你知道了印刷術包括哪些方面？活字印刷的步驟：檢字刷墨拓印晾制。檢字把字模按照順序排列整齊。刷墨在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。拓印鋪上白紙拉平紙張，用拓印圓盤均勻壓印。晾制緩緩將白紙掀起，放到向陽通風處晾干。問題2：通過評測，你知道印刷術給記錄和傳播信息帶來了哪些改變？活字印刷術的發明大大提高了印刷效率，為近代印刷術的發展奠定了基礎，使書籍快速而大批印制成為可能，為傳播知識和促進世界文明的發展起到了重要作用，為書籍的傳抄提供了更加便利的條件，也普及了知識。通過閱讀書籍獲取知識成為人類文明傳承和發展的重要方式,也促使人們創造出更多新的工具和技術。活字印刷術是印刷史上的一次偉大的技術革命，對文化的傳播起到了重大作用。8.印刷術的發展歷史雕版印刷活字印刷人工拓印機器印刷大型印刷機家庭打印機3.7.信息的交流傳播1.我們現在身處信息時代，信息交流已經越來越便捷和準確，書籍只是人類信息交流和傳播的一種工具，此外還有電腦、手機、電視機、廣播等各種交流傳播信息的工具。2.印刷術的出現使書籍快速而大批印制成為可能，通過閱讀書籍獲取知識，成為人類文明傳承和發展的重要方式，也促使人類創造出更多新的工具和技術。3.電腦、手機、電視機等是一種現代化的信息交流和傳播的工具。4.比較書本和電腦在提供信息和傳播信息的相同和不同之處。書本和電腦提供信息比較記錄表書本電腦提供信息的形式書本主要為我們提供文字圖像、符號、色彩等形式的信息。電腦可以提供文字圖像符號、色彩、聲音視頻等多種形式的信息。傳播信息的方式人們通過閱讀獲取書籍所承載的信息，書籍的發行、傳閱使得信息得到廣泛傳播。電腦承載的信息更加多元化，人們可以通過看、聽的方式獲取他所承載的信息，借助互聯網電腦，可以迅速的把信息傳播到世界各地。5.電腦存在的信息更加多元化，傳播信息的形式更加多樣化。人們獲取電腦承載信息的方式也更加多元化，并且與書籍相比，電腦傳播信息的速度更快，更加迅速。6.研討問題1：通過比較，書本和電腦傳播信息有什么差異？書本電腦提供信息的形式書本主要為我們提供文字圖像、符號、色彩等形式的信息。電腦可以提供文字圖像符號、色彩、聲音視頻等多種形式的信息。傳播信息的方式人們通過閱讀獲取書籍所承載的信息，書籍的發行、傳閱使得信息得到廣泛傳播。電腦承載的信息更加多元化，人們可以通過看、聽的方式獲取他所承載的信息，借助互聯網電腦，可以迅速的把信息傳播到世界各地。問題2：分析各小組的制作過程和作品，其中用到了哪些簡單的工具？獨輪車模型包含了學習過的哪些技術？在制作三輪車的模型過程中，用到的工具有剪刀、小刀、膠水、鑷子等等。獨輪車模型包含的技術：杠桿原理、輪軸原理、三角形的穩定性等。問題3：結合本單元的學習活動，談談我們對工具和技術的一些新看法。通過本單元的學習，我們更深層次的了解了工具和技術的特點。在科學快速進步的現在，出現了很多高科技技術，其中納米技術、高分子材料技術、航天技術等等。工具和技術這兩者之間是一種相互依賴的關系。沒有工具，技術只會變成紙上談兵；沒有了技術，工具就無法使用，并獲得預期的效果。因此，工具和技術是互相依賴、互相提升、共同發展的。學科網（北京）股份有限公司