幼兒園水果拼盤活動方案三篇活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編為大家精心整理的幼兒園水果拼盤方案三篇，歡迎閱讀!幼兒園拼盤方案1活動目標目標：1、讓幼兒進一步認識水果。2、能獨立制作水果拼盤，感受制作的樂趣體驗和同伴分享的快樂。3、發(fā)展幼兒大膽想象，勇于創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教學重點、難點重點：孩子能根據(jù)自己的想法，獨立的完成拼盤。難點：孩子能在觀看老師的拼盤和小朋友的拼盤后，敢于大膽的嘗試新的想法。活動準備各類水果切片5盤、一次性餐盤、擦手毛巾、牙簽、展示桌、樣品拼盤、水果拼盤課件。水果拼盤過程：一、教師展示水果課件，引起幼兒興趣1、教師提問：你們認識這些水果嗎?2、認識各種水果：蘋果、草莓、菠蘿、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等3、游戲：找水果二、幼兒制作水果拼盤，教師觀察1、教師出示操作材料介紹：這是楊老師已經(jīng)切好的水果，你們還認識么?2、提問：這些水果是什么顏色?是什么形狀?像什么?香不香啊?它的味道可好了。除了吃還可以干什么?3、教師變魔術(shù)出示水果拼盤4、欣賞水果拼盤課件5、提拼盤要求：師：水果還可以做漂亮的水果拼盤呢，圖片上的水果拼盤真漂亮啊，我們也來學一學，做個小小設計師，做一盤顏色鮮艷和別人不一樣的水果拼盤。老師為你們準備好了材料和盤子，盤子里放著一張毛巾，把手擦干凈后再開始做水果拼盤(教師邊擦手邊問“為什么要擦手啊”)小椅子不搬，輕輕地到后面找個位置開始工作吧6、幼兒操作、教師觀察(動動腦筋，和別人不一樣)三、水果拼盤展示1、請孩子把自己做的拼盤展示在桌上，組織幼兒互評作品：“你喜歡哪盤?”“為什么”(顏色搭配漂亮，排列有序)四、拍照留念，結(jié)束活動。1，給小朋友的作品拍照留念。2，總結(jié)，表揚幼兒的作品。五、活動延伸品嘗水果拼盤：小朋友做的拼盤真好看，老師真想嘗一嘗，拿著你的水果拼盤和你的朋友還有老師一起分享吧。幼兒園拼盤方案2活動目標：1.運用感官感知水果的特征。2.嘗試自制水果拼盤，享受創(chuàng)作的樂趣。3.體驗與同伴交流分享的快樂。活動準備：1.請家長事先收集有關(guān)水果拼盤的圖片，并豐富幼兒制作水果拼盤的經(jīng)驗。2.準備水果拼盤范品若干，裝切片的水果大盤若干有個。3.事先請保育員將一些水果切成塊。4.準備小圍裙，塑料刀，盤子，塑料案板，湯匙，一次性手套，保鮮膜，五角星貼紙等工具，材料。5.活動前組織幼兒洗好手和圍好小圍裙。6.準備學習包主題活動?切水果。活動過程：一.引導幼兒欣賞習包中不同切面的水果圖片，猜一猜不同切面的水果分別哪種水果。二.引導幼兒觀察各種水果，摸一摸，聞一聞，比較不同水果的形狀，顏色和味道。三.鼓勵幼兒說說自己選擇了什么水果，切起來是軟的還是硬的?四.提醒幼兒關(guān)注同種水果的不同切面和不同水果的相同切面等。五.創(chuàng)作水果拼盤。1.組織幼兒觀看水果拼盤的范品，引導幼兒欣賞拼盤的圖案，花色和造型。2.鼓勵幼兒自由選擇切、拼、壘的方式創(chuàng)作出自己喜歡的拼盤。六.幼兒作品欣賞。1.展示幼兒創(chuàng)作的水果拼盤。2.提供五角星貼紙，引導幼兒用貼五角星的方式選出自己最喜歡的水果拼盤。3.引導幼兒用統(tǒng)計五角星多少的方法，評選出小朋友最喜歡的“水果拼盤”。七.引導幼兒品嘗水果拼盤，體驗成功的喜悅。鼓勵幼兒將自制的水果拼盤送給其他班級的小朋友分享。幼兒園拼盤方案3活動目標：1、欣賞各種圖案的水果拼盤，感受拼盤圖案造型的豐富多彩2、結(jié)合自己的體驗，嘗試用水果擺出各種造型3、體驗與同伴集體合作擺出水果拼盤的快樂情感活動重點：欣賞各種圖案的水果拼盤，感受拼盤圖案造型的豐富多彩活動難點：嘗試用水果擺出各種造型活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒有吃過水果拼盤的體驗，欣賞過一些水果拼盤的造型材料準備：蘋果、香蕉、梨子、橘子等各種水果、袋裝沙拉醬、紙盤若干水果拼盤圖片。活動過程：一、導入：師幼共同欣賞各種各樣的水果拼盤1、觀看水果圖片，引起幼兒興趣2、欣賞水果拼盤圖片的圖案和造型師：你們喜歡吃水果嗎?為什么?3、引導幼兒進一步欣賞水果拼盤的色彩、裝飾圖案、造型師：這里有許多漂亮的水果拼盤，你最喜歡哪一個?為什么?引導幼兒從色彩搭配、造型等方面進一步分析二、探索發(fā)現(xiàn)如何裝飾水果拼盤1、請幼兒嘗試猜測用什么方法可以擺出漂亮的造型2、出示袋裝沙拉醬，請幾名幼兒嘗試用其擠出美麗的線條，重點探索擠沙拉醬的方法3、了解各種材料，商量裝飾什么樣的水果拼盤4、指導語：我們小朋友帶來了各種水果，來看看有哪些?你們準備做什么造型的拼盤呢?三、幼兒自己動手裝飾水果拼盤幼兒制作拼盤。鼓勵幼兒有意識地遷移已有的紋樣和色彩經(jīng)驗，大膽地運用各種水果進行裝飾四、展示和分享將幼兒裝飾的拼盤擺在一起，幼兒與同伴和客人老師一起分享水果拼盤指導語：找一找造型的水果拼盤，并說一說用了哪些水果。