幼兒園繩子主題活動策劃方案五篇跳繩是孩子常玩的游戲之一，也是孩子鍛煉身體的良好方法，戶外活動中孩子對跳繩非常感興趣，并且能創造出多種玩法，總之跳繩的玩法多種多樣。以下是小編為大家精心整理的幼兒園繩子主題活動方案五篇，歡迎大家閱讀。幼兒園繩子主題活動方案1活動目標：1、有用繩子進行體育活動的興趣，能創造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。2、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養團結協作精神。3、培養幼兒動作的協調性，靈活性。4、訓練幼兒的跳躍能力，增強動作的協調性。活動準備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具，音樂帶。活動重點：用不同的方法練習跳繩。活動難點：幼兒合作玩繩?；顒舆^程：1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。2、準備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。3、適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發現有新玩法及時肯定，并可讓幼兒集體學習。5、以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。6、講解玩法，明確游戲規則。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。7、教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。幼兒園繩子主題活動方案2活動目標：1、體驗一物多玩的樂趣。2、發展幼兒的創造力、想象力及合作能力。3、探索繩子的多種玩法，培養幼兒的創新意識?；顒訙蕚洌河變簻蕚洌赫埣议L幫幼兒準備不同的繩子，豐富幼兒對繩子的感性經驗，了解不同繩子的特點。教師準備：提供各種繩子(跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等)活動過程：(一)導入：謎語：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細細有，長長短短有，請你猜一猜?(二)擴散思維活動：談話，你見過的繩子?1、繩子有許多寶寶，你見過什么樣的繩子?這些繩子有什么用處?(相互說、個別說)2、孩子們這么喜歡繩子寶寶，我們把這些繩子寶寶請到了我們班。(依次出示不同的繩子)3、幼兒自由觀察、自由選擇自己喜歡的繩子。(三)實際操作，培養幼兒的合作能力和創新意識，體驗合作的樂趣。1、孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶，下面請孩子們說一說，你手里拿的是什么繩子?(毛線繩、跳繩、草繩等)它有什么用處?(綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車等)用它可以做什么游戲?(引導幼兒說出：一人玩、兩人玩或多人玩)2、孩子們想出了這么多玩法，下面請你們找到自己的好朋友，兩人或多人來玩這些繩子，你覺得還有什么更好玩的玩法嗎?(引導幼兒相互合作，體驗玩繩的樂趣，在合作中創新繩子的玩法，感受繩子的奇妙。比如：翻繩、花樣跳繩、套圈兒、跳格子、釣魚、扎辮子、捆綁貨物等)(四)展示花樣玩繩，體驗成功喜悅。1、幼兒相互欣賞同伴的玩繩過程。2、找幾組有代表性的展示玩繩過程，提示幼兒講解說明。(五)概括總結、拓展知識。教師總結繩子的用途，說明繩子的種類多，用途也很多。比如：毛線可以編織;草繩可以做成精美的工藝品;麻繩可以镎鞋底;藝術繩可以編中國結;其實，在我們的生活中還有一些特殊的繩子，讓我們在今后的生活中繼續關注它吧!(六)激發幼兒在活動中團結合作，沒有朋友會很孤單的。師：孩子們和自己的同伴相互合作，用繩子做了許多游戲，真是讓老師大開眼界。在這高興的時刻是誰在哭呀?(出示被遺忘的大繩)我問它為什么?它說它沒有朋友!怎么辦?(孩子們一致表示要與大繩交朋友)(七)活動結束：繩子哥哥找到了朋友很高興，我們一起到院子里跳大繩吧!幼兒園繩子主題活動方案3活動目標1、探索繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作。2、會一物多玩，體驗創造性玩繩的樂趣，發展幼兒的想象力和創造力。3、培養幼兒的合作與團結意識。4、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。重點難點重點：是引導幼兒和伙伴一起探索繩子的多種玩法。難點：是在玩的過程中幼兒能掌握玩繩技巧?；顒訙蕚?、錄音機、磁帶、幼兒每人一根繩。2、幼兒有跳繩和一物多玩的經驗?；顒舆^程一、熱身運動：引導幼兒聽音樂做律動，活動身體各個部位。二、鼓勵幼兒開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創造性玩繩的樂趣。1、談話：小朋友，你們看老師手里拿著什么?(繩子)今天我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。2、選幾名幼兒自由分散玩繩：可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探索不同的玩法。3、師：孩子們你來想一想，手里的繩除了剛才小朋友的玩法，還有什么不同的玩法?(讓幼兒自己找一個空地探索不同的玩法，教師教育幼兒注意安全)師：小朋友真聰明，都想出了這么多的玩法。4、幼兒展示自己繩的多種玩法。(1)踩繩跳：每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。(2)走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。(3)走鋼絲：把繩子拉成或S形，幼兒踩繩前進。5、引導幼兒學習同伴的好玩法，探索合作玩繩的方法，體會合作的快樂。師：繩子除了一個人玩，還能與好朋友一起玩?(1)幼兒自由結伴，2人、3人或多人合作探索繩子的玩法。(2)幼兒分組展示自己創編繩子的玩法，老師與其他幼兒及時對展示的玩法做出評價，(讓幼兒做評委)，鼓勵大家互相學習。a.兩人跳繩。一名幼兒掄動繩子兩人同時起跳;每名幼兒用一只手掄動繩子，兩人同時起跳。b.三人跳繩。兩名幼兒掄動繩子，一名幼兒在繩中間跳。c.捉尾巴：幼兒兩人一隊，各自在后腰帶上系上短繩子當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉到對方尾巴，同時要保護好自己的尾巴。先抓到對方尾巴者為勝。d.給娃娃打領結：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線后。游戲開始，教師發令，幼兒去給娃娃系好領帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。e.跨欄：多名幼兒拉直繩子，組成高低不同的障礙，讓其余幼兒跨越。活動結束：放音樂：老師帶幼兒做創編繩操的模仿動作，進行放松活動。幼兒園繩子主題活動方案4活動目標1. 探索繩子的不同玩法，會創造性地玩游戲。2. 能積極主動參加游戲，學會與他人合作玩。教學重點、難點探索繩子不同的玩法;會創造性玩游戲?；顒訙蕚?. 長繩一條，短繩若干條。2. 尼龍繩兩條，彩色絲帶若干條，將彩色絲帶扎在兩條繩子之間，做成繩梯?；顒舆^程1. 教師示范跳繩的基本動作和各式各樣的跳繩玩法。2. 讓幼兒一人一條短繩自由活動，教師觀察幼兒的玩法。3. 組織幼兒探索繩子的不同玩法，教師再次示范以后讓幼兒自己加以練習。-跳繩：正面跳，交叉跳、花樣跳、兩兩合作跳等。兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節奏的甩繩子，其余幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動的繩子跳繩。把繩子擺成各種圖案，練習沿線左右跳(單腳雙腳都可以，從線的外側跳到內側，然后再從線的內側跳到外側)。將繩子擺成各種形狀的“橋”，幼兒雙手側平舉小心翼翼過“橋”。教師將做好的繩梯擺在空地上，幼兒排隊挨著挨著在繩梯上“匍匐前行”。教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子，幼兒自由的在各自里跳躍。繩操：組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對折，幼兒手握對折過的繩子做操，如上肢運動，跳躍運動等，還可以自己創編動作。4. 有目的地組織幼兒學習和練習多種繩子的玩法。5. 延伸活動：幼兒課間活動自己練習繩子的不同玩法。教學反思1. 此活動幼兒非常的感興趣，在活動的過程中幼兒體會到了玩繩子的快樂，并在玩樂中樂于發揮自己的想象力，創造出很多的玩法，達到了這次活動的目的。2.在創造性玩繩子的時候，幼兒對于兩兩合作跳繩和交叉跳繩最有興趣，但是由于兩兩合作跳繩和交叉跳繩難度比較大，很多幼兒還不能很熟練的完成這個跳繩的動作，還需要在課間活動的時候對這方面加強練習。幼兒園繩子主題活動方案5【活動目標】1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協調的進行跳繩游戲。2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發展創造思維能力。3、能與同伴合作，協調地進行跳繩和蕩繩。【活動準備】1、繩子人手一根。2、朋友舞音樂磁帶，錄音機?！净顒舆^程】1、活動準備。列隊練習：縱隊-大圓-開花-放縱。要求：精神飽滿，喊口號聲音響亮。玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲。請個別幼兒示范，其他幼兒學習模仿。2、游戲活動-跳繩老師師范跳繩，請幼兒仔細觀察老師的動作，并說一說老師是怎么跳繩的。幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過后，將繩子從后繞過頭頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過后，再將繩子從后饒過頭頂繞到身前，然后重復上述動作。在幼兒練習過程中，老師在一旁指導幼兒的動作。教師再次示范，講解跳繩要領后，幼兒再分、散聯系跳繩。教師可以引導三人一組玩跳繩游戲。教師：繩子除了一個人跳，還可以幾個人跳呢?兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子(繩子高度接近地面)，第三位幼兒站在中間，隨著繩子的擺動，在繩子的兩端來回跳躍。學習將繩子繞成團，并放在指定的筐中。3、集體舞朋友舞。教師：剛才，小朋友和同伴在一起玩游戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的朋友舞好嗎?音樂起，大家一起跳集體舞。