我和時間交朋友教學目標 1、 引導學生明白時間的重要性，形成珍惜時間的意識 2、 通過活動引導學生了解如何去珍惜時間 3、 引導學生嘗試自己設計作息時間表，合理安排時間 教學重難點： 引導學生合理安排學習與玩耍。教學過程：一、導入要想成為學習的主人，除了多思多想正確認識自己優缺點以外，我們還要學會交朋友同學們知道是要和誰交朋友嗎？ 對 就是時間（我和時間交朋友）怎樣才能和時間成為朋友呢？二、交朋友守則游戲： 砍木棍我們的一生就很像這個木棍，假如我們可以活到八十歲，在我們的人生中，20歲以前不能幫助家里，只能靠家人的服務和奉獻，砍掉一段。 60以后年老體衰，這段需要砍掉它。我們光是睡覺就用了三分之一的時間段需要砍掉它。洗澡睡覺一大堆的生活作息，這些時間都是不能省的，也要砍掉它。我們還有很多時間是生病躺在床上的，所以這段還要砍掉。看似很長的人生，如今可以真正利用的時間只有這么短短的一點。從這個游戲中，你能感悟到什么？（我們擁有的時間很短，我們要珍惜時間）想和時間做朋友第一條守則：珍惜時間視頻：開學大戰再來看一段視頻，然后告訴我，為什么會有這場開學前的大戰？導致作業沒寫完的根本原因是什么？ 對，沒有合理的安排時間。到這里你能不能給出和時間交朋友的第二條守則呢？（我們要合理的安排時間）你是不是也曾經經歷過視頻中的這樣的窘境呢？不管之前是否有，但我希望這節課之后，同學們都不會經歷開學前這場大戰，和時間交上朋友。活動一：時間揭秘下面這個活動需要同學們化身成為一名偵探，去解開這個時間的奧秘。誰來讀一讀這個例子？這個奧秘究竟是什么呢？同桌之間小聲的交流一下（是的，專心是一個關鍵。）高效率，提高自己的效率活動二：故事匯下面來看看第二個活動，書本的故事屋中有個故事。誰來讀一讀。 是啊，節省時間就等于延長生命你還知道一些關于珍惜時間的故事嗎？通過剛才的故事分享，你明白了什么道理？是啊，珍惜時間，合理的安排時間活動三：小診所，求醫問藥同學們看看下面這四位同學能和時間交上朋友嗎？你能給他們提提建議嗎？（希望他能聽到同學們的建議，及時改掉身上的壞毛病）合理的安排時間，充分利用時間，不僅能夠讓我們學得好，學得快樂，還可以保證有充足的時間讓我們盡情的玩耍，充分的休息試一試：我可以合理的安排時間請同學們把課本翻到22頁，完成22頁的表格。一會來評一評誰的安排最合理評一評（是的，起床后應該把床鋪整理好。早晨的時間很寶貴，周記安排在最后，這樣才會有話可說）學一學制作時間計劃表同學們現在知道怎么才能和時間交朋友嗎？說一說這個單元我們都在學習如何才能去做學習的主人，對于這個問題不同的人有不容的方法。書本中有些同學給咱們分享了他們的學習經驗。咱們先來看看說收你的看法