部編版歷史七年級第1課中國早期人類的代表北京人教學(xué)設(shè)計課題 中國早期人類的代表北京人單元一學(xué)科歷史年級七學(xué)習(xí)目標知識目標：1了解元謀人的生活年代、發(fā)現(xiàn)地點以及發(fā)現(xiàn)的歷史意義。2知道北京人的發(fā)現(xiàn)地點、發(fā)現(xiàn)過程、特征和生產(chǎn)、生活狀況。3了解化石是研究人類起源的主要證據(jù)，理解火的使用在人類進化過程中的重大意義。能力、過程與方法目標：結(jié)合中國境內(nèi)主要古人類遺址分布圖能正確找到元謀人、北京人遺址，培養(yǎng)從圖片中提取有效歷史信息的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標：認識到中國是人類的發(fā)源地之一，是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家，激發(fā)學(xué)生的愛國主義和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生珍視人類文化遺產(chǎn)的意識。重點北京人的發(fā)現(xiàn)及其特征。難點北京人的特征及其發(fā)現(xiàn)的意義。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課學(xué)生展示我的收藏，引入課題。引出史料與史實的關(guān)系創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課1. 學(xué)習(xí)第一部分偶然發(fā)現(xiàn)初識元謀人（1） 出示文字材料提取有效信息，學(xué)生回答其發(fā)現(xiàn)地點、年代、生活狀況和元謀人發(fā)現(xiàn)的意義。（2）完善導(dǎo)學(xué)單，小組合作，發(fā)表探究結(jié)果2.學(xué)習(xí)第二部分：震驚世界關(guān)注北京人（1）看視頻北京人的發(fā)現(xiàn)。（2）結(jié)合視頻和課本的內(nèi)容提取有效信息（3）知識搶答。北京人發(fā)現(xiàn)的時間、地點、化石及距今時間。（4）完善導(dǎo)學(xué)單，小組合作，分析史料得出史實結(jié)論。3.學(xué)習(xí)第三部分。拓展發(fā)掘了解山頂洞人（1）出示文字材料提取有效信息，學(xué)生回答其發(fā)現(xiàn)地點、年代、生活狀況（2）完善導(dǎo)學(xué)單，小組合作，發(fā)表探究結(jié)果4.課堂練習(xí)5.課堂小結(jié)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標，自學(xué)課本內(nèi)容學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容回答問題學(xué)生看視頻，了解北京人學(xué)生討論后回答問題學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進行探討回答小組競賽讓學(xué)生整體感知課本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生辯證分析能力培養(yǎng)提取有效信息的能力培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力初步建立唯物史觀鞏固提升，夯實基礎(chǔ)板書提綱中國早期人類的代表北京人一、初識元謀人二、關(guān)注北京人三、了解山頂洞人簡潔明了,便于記憶