作文指導如何突出中心教學設計上課時間教案使用人課題如何突出中心教學目標1、認識作文突出中心的重要性。2、通過學習初步掌握設置線索和安排主次內容與詳略兩種突出中心的基本方法。3、認識并培養良好的寫作習慣。教學重點引導啟發學生學會設置貫穿全文線索和依據中心選材，恰當處理內容主次與詳略來突出中心的寫法。教學難點引導啟發學生學會設置貫穿全文線索和依據中心選材，恰當處理內容主次與詳略來突出中心的寫法。教具多媒體課件、導學案教學設計教師活動學生活動一、【課前交流】說說近期來自己遇到的最使自己感動的人或事，力求把自己最動情的一幕描述出來，在小組內交流，每組推薦一名學生在班級里交流。【明確要求】1每篇文章都有中心意思。2中心突出可設置線索，必須分清內容的主次與詳略。 3選取那些最足以表現中心意思的材料，詳細地寫。【提問】：1、什么叫中心？2、中心有什么作用？3、那么究竟怎么才能在寫作時做到中心突出呢？二、作文導引：1、對比兩篇寫作文的好與差，并說說理由。引導學生明白寫作文要有中心，明白中心的作用。2、砍掉那雙“完美的手”目的是讓學生明白為了表現巴爾扎克的精神、氣質，羅丹砍掉了雕像完美的雙手。雕塑如此，寫作也是這樣，只有圍繞中心安排詳略，敘事的重點才能突出。 三、分組合作，方法探究：（一）、探究學習：方法一可設置貫穿全文的線索來寫1、學生觀看學習作文如何突出中心微課視頻，解決幾個思考問題：1）、什么叫中心？2）、中心有什么作用？3）、那么究竟怎么才能在寫作時做到中心突出呢？2、結合你所學課文，猜猜下列文章設置線索的方法應屬于哪一種?3、小作家小試身手-說說設計故事構思及線索：媽媽的手4、大家所知道西游記的故事是以什么為線索的？（二）、探究學習：方法二：安排好內容的主次和詳略1、以最快速度找出最能感動你的事？2、圍繞 “母愛”這個主題，你選擇哪些材料？3、如果你是一名小作家，來一試身手：請在下面一段話的括弧里填寫一段詳寫的文字，看哪一個寫得最好。四、課堂小結：突出中心方法有：1、可設置貫穿全文的線索；2、要安排好內容的主次和詳略。五、板書設計假如你是小小設計員-請為本文的設計一個特別的板書？六、布置作文以“電視機前（餐桌旁）的一家子”為題，自定中心，寫一篇作文。不少于500字。【小組間討論，列提綱】學生思考自由作答小組討論自由發言觀看視頻舉手搶答默讀思考舉手搶答自由發言小組討論合作探究寫作探討修訂訂正思考作答出黑板作圖板書設計教學反思2