彩泥傳情頌黨恩教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 知識(shí)與能力目標(biāo)：1. 回顧紅色經(jīng)典故事，激發(fā)對(duì)黨的感恩之情，積累彩泥創(chuàng)作素材。 2. 學(xué)會(huì)彩泥浮雕制作的基本技法，完成作品制作，在學(xué)生玩轉(zhuǎn)彩泥的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力、 創(chuàng)造力和審美能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題自主探索解決問題。 過程與方法目標(biāo)：情感渲染、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，視頻展示探究彩泥制作技法并嘗試 制作一幅完整的彩泥浮雕作品。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：在彩泥浮雕的學(xué)習(xí)和制作過程中重溫紅色經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的勞動(dòng)能 力，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的感恩和熱愛之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色太空泥、刻刀、紙盤等。 活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用彩泥浮雕制作的基本技法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生對(duì) 共產(chǎn)黨的感恩和熱愛之情。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 1.最近我們開展了知史愛黨、講黨史故事等活動(dòng)，你都了解了哪些紅色故事？ 2.同學(xué)們了解的故事可真多，老師帶來了一組人物的圖片，你認(rèn)識(shí)他們嗎？ 3.這些人物有個(gè)共同的名字，你知道嗎？ 二、知黨頌黨 1.談?wù)勀銓?duì)共產(chǎn)黨的了解？同桌討論。 2.介紹黨徽知識(shí)，板貼黨徽。 3.同學(xué)們知道的可真不少。今年是共產(chǎn)黨建黨一百周年 ，那共產(chǎn)黨是哪一年建立的？ 4.共產(chǎn)黨是怎樣介紹自己的呢？我們一起來看共產(chǎn)黨的百年述職報(bào)告。 5.就是這樣的共產(chǎn)黨，歷經(jīng)百年風(fēng)雨，百年砥礪奮進(jìn)，鑄就了百年輝煌。此時(shí)此刻，你想對(duì)偉 大的共產(chǎn)黨說些什么？ 三、彩泥傳情獻(xiàn)衷心 .1.共產(chǎn)黨的恩情比海深，千言萬語表達(dá)不出我們內(nèi)心的深情，不僅僅是我們，社會(huì)各界人士 都用自己喜歡的方式表達(dá)著對(duì)黨的熱愛，有的唱一首歌，有的畫一幅畫，有的寫一首詩歌等等， 這樣一種方式，你見過嗎？（課件出示浮雕作品） 2.嗯 ，沒錯(cuò)，這是雕塑的一種，像這樣高低起伏、錯(cuò)落有致的平面雕塑，我們稱之為浮雕。 同學(xué)們想不想用彩泥創(chuàng)作一幅浮雕作品獻(xiàn)給偉大的中國共產(chǎn)黨呢？ 3.究竟怎樣用彩泥制作平面浮雕呢？請(qǐng)看老師給大家?guī)淼闹谱髅丶曨l? 4.視頻中出現(xiàn)了哪些彩泥制作技法，是怎么制作的，同桌討論后回答。 5.共同交流，教師相機(jī)板貼技法：揉、搓、壓、切（借用工具） 6.視頻中的基本技法你學(xué)會(huì)了嗎？下面就請(qǐng)大家運(yùn)用以上方法用自己喜歡的紅色彩泥制作一 顆心吧？看誰制作的又快又好！ 7.已經(jīng)有同學(xué)完成了自己的制作，來把你的心獻(xiàn)給我們偉大的共產(chǎn)黨吧！貼到黑板上來?誰來 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)他的制作？嗯，形狀規(guī)整、大小適中，有什么制作精囊要分享給大家嗎? 8.還有誰想把你制作的紅心獻(xiàn)給黨？大家都是愛黨愛國的好少年？你先來？ 9.同學(xué)們仔細(xì)看，這位同學(xué)的心比剛才那位同學(xué)制作的心形狀小一些，我們把他貼到上面，讓 兩顆心重疊，這樣好看嗎？嗯，這樣層次分明，浮雕錯(cuò)落有致的外形就顯現(xiàn)出來了！板貼（有 序組合）看不經(jīng)意間我們有發(fā)現(xiàn)了浮雕制作的小秘密，大家可真棒！ 四、小組合作制作彩泥浮雕 1.一幅完整的彩泥浮雕作品應(yīng)該怎樣制作呢？請(qǐng)看制作秘籍視頻二 2.觀看了視頻，你有怎樣的收獲？ 3.共同交流：（1）視頻中還運(yùn)用了哪些彩泥制作技法？補(bǔ)充滾、接等技法。板貼（巧用技法） （2）如果視頻中的黨徽制作的過大會(huì)怎樣？板貼（合理規(guī)劃） 4.小組討論，你們想做什么題材的黨慶浮雕作品? 5.鮮花獻(xiàn)給的黨、緬懷革命英雄董存瑞、紅領(lǐng)巾心向黨大家的想法都不錯(cuò)，下面就請(qǐng)大家 以小組合作的形式開始你的制作吧！制作之前先來讀老師送給大家的溫馨提示。 6.學(xué)生小組合作完成作品 五、展示提升 1.那個(gè)小組先來展示分享你們的作品？ 2.小組互評(píng)。 3.大家的彩泥浮雕作品都很精彩，老師給你們帶來了小禮物就放在你們的桌洞里，趕快拿出來 吧！ 4.學(xué)生制作手工小黨旗。 5.揮動(dòng)你手中的黨旗，大聲說出你對(duì)共產(chǎn)黨的熱愛：“我愛你！中國共產(chǎn)黨”。 6.同學(xué)們，偉大的中國共產(chǎn)黨胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華，童心向黨迎百年，彩泥傳情頌黨 恩。這節(jié)課我們用心、動(dòng)情、巧手制作了彩泥浮雕傳達(dá)了我們對(duì)共產(chǎn)黨的感恩和熱愛之情，下課 后，大家可以展開想象盡情的開展浮雕彩泥的制作，相信你們能制作出更精美的作品，獻(xiàn)禮建黨 百年。 六、板書設(shè)計(jì) 彩泥傳情頌黨恩 合理規(guī)劃 黨徽 借用工具 巧用技法 有序組合 課標(biāo)分析 地方（校本）課程具有適應(yīng)性、靈活性、探究性、開放性的特點(diǎn)。實(shí)施過程可靈活與國家課程、校本課程等相結(jié)合。“彩泥傳情頌黨恩”活動(dòng)主題結(jié)合市綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)教材、學(xué)校課程感恩教育和今年建黨百年節(jié)點(diǎn)，貼合學(xué)生實(shí)際和興趣，征求學(xué)生同意確定課題后，本課具體實(shí)施中一綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，旨在讓學(xué)生能從活動(dòng)獲得中獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成并逐步提升對(duì)黨的整體認(rèn)識(shí)，以學(xué)校課程感恩教育中的感恩中國共產(chǎn)黨主題為前提設(shè)計(jì)出了本次活動(dòng)的具體活動(dòng)目標(biāo)，如下： 知識(shí)與能力目標(biāo)：1. 回顧紅色經(jīng)典故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨的感恩之情，積累彩泥創(chuàng)作素材。2. 學(xué)會(huì)彩泥浮雕制作的基本技法，完成作品制作，在學(xué)生玩轉(zhuǎn)彩泥的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題自主探索解決問題。過程與方法目標(biāo)：情感渲染、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，視頻展示探究彩泥制作技法并嘗試制作一幅完整的彩泥浮雕作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在彩泥浮雕的學(xué)習(xí)和制作過程中重溫紅色經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的勞動(dòng)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的感恩和熱愛之情。 這樣的設(shè)計(jì)符合校本課程的基本理念，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，有效貼合實(shí)踐活動(dòng)價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化目標(biāo)，切實(shí)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力。彩泥傳情頌黨恩教材分析地方（校本）課程通過選擇、改編、整合、補(bǔ)充、拓展等方式，對(duì)國家課程和地方課程進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造，使之更符合學(xué)生、學(xué)校的特點(diǎn)和需要。彩泥傳情頌黨恩是結(jié)合 2021年中國共產(chǎn)黨百年華誕這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，參照山東科技出版社出版的三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)中的彩泥創(chuàng)作主題和我校自主開發(fā)的校本課程感恩教育中的感恩共產(chǎn)黨主題開展。本課是以實(shí)踐作為取向的課程形態(tài)，尤其注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式。打破各門課程的分割，加強(qiáng)課程與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，使課程從書卷中回歸到學(xué)生的生活。選擇貼合農(nóng)村學(xué)生生活實(shí)際和興趣，而且選題過程中學(xué)生自主選擇，符合綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念。通過激發(fā)學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨的感恩和熱愛之情，讓學(xué)生在盡情地慶黨彩泥浮雕制作過程中，熟悉彩泥制作技法，提高動(dòng)手制作的勞動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，同時(shí)讓學(xué)生在巧手制作的過程中升華愛黨愛國之情。彩泥傳情頌黨恩學(xué)情分析地方（學(xué)校）課程具體內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，符合學(xué)生的認(rèn)知和興趣。本校的校本課程以感恩文化為主，感恩共產(chǎn)黨是其中的一大主題，我校大部分學(xué)生來自周圍村莊，日常學(xué)習(xí)中，彩泥是學(xué)生熟悉的玩具，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的探究實(shí)踐能力，學(xué)生雖然會(huì)制作簡(jiǎn)單的立體作品，但對(duì)彩泥浮雕創(chuàng)作沒有系統(tǒng)接觸，根據(jù)市綜實(shí)教材中彩泥制作主題和學(xué)校課程感恩教育、結(jié)合今年建黨百年時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展了“童心向黨迎百年，彩泥傳情頌黨恩”的實(shí)踐活動(dòng)，就是從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓學(xué)生在巧手制作彩泥浮雕作品中活動(dòng)中去探索彩泥浮雕制作的方法，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的勞動(dòng)能力，提升學(xué)生愛黨愛國的情感。彩泥傳情頌黨恩效果分析本節(jié)課主題為“彩泥傳情頌黨恩”，是童心向黨迎百年系列活動(dòng)之一，選題結(jié)合綜實(shí)教材、學(xué)校課程和學(xué)生生活實(shí)際，貼近學(xué)生的認(rèn)知和興趣，談話導(dǎo)入回憶紅色故事，圖片直觀展示英雄人物事跡，激發(fā)起學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨的感恩和熱愛之情，潛移默化中也為下一步彩泥創(chuàng)作積累了素材。制作視頻真的展示讓學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí)，探究了彩泥制作的基本技法和一幅完整彩泥浮雕制作的步驟方法，彩泥童心獻(xiàn)給黨，學(xué)生們的興趣情感高漲，滿懷信心地進(jìn)入到小組合作的彩泥制作中，彩泥浮雕作品的制作集中體現(xiàn)了小組學(xué)生的想象、智慧，激發(fā)了對(duì)黨的情感，培養(yǎng)了他們的審美情趣和創(chuàng)作欲望，使情感、態(tài)度、價(jià)值觀都在這里得到了和諧的統(tǒng)一。孩子們大膽想象，巧手制作，一幅幅精美的彩泥制作讓他們體會(huì)到了創(chuàng)作成功的喜悅，敬黨愛黨之心得到了升華。我想這節(jié)課是比較成功的，學(xué)生們?cè)谥谱髦畜w驗(yàn)情感，收獲了技能，感受著手工勞動(dòng)的快樂！彩泥傳情頌黨恩課后反思彩泥傳情頌黨恩一課主通過回顧紅色經(jīng)典，讓學(xué)生積累彩泥創(chuàng)作素材。情感渲染、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，視頻展示探究彩泥制作技法并嘗試制作一幅完整的彩泥浮雕作品。學(xué)會(huì)彩泥浮雕制作的基本技法，完成作品制作，在學(xué)生玩轉(zhuǎn)彩泥的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題自主探索解決問題。在彩泥浮雕的學(xué)習(xí)和制作過程中重溫紅色經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的勞動(dòng)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的感恩和熱愛之情。首先談話導(dǎo)入回憶紅色故事，圖片直觀展示英雄人物事跡，激發(fā)起學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨的感恩和熱愛之情，潛移默化中也為下一步彩泥創(chuàng)作積累了素材。制作視頻真的展示讓學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí)，探究了彩泥制作的基本技法和一幅完整彩泥浮雕制作的步驟方法，彩泥童心獻(xiàn)給黨，學(xué)生們的興趣情感高漲，滿懷信心地進(jìn)入到小組合作的彩泥制作中，彩泥浮雕作品的制作集中體現(xiàn)了小組學(xué)生的想象、智慧，激發(fā)了對(duì)黨的情感，培養(yǎng)了他們的審美情趣和創(chuàng)作欲望，使情感、態(tài)度、價(jià)值觀都在這里得到了和諧的統(tǒng)一。孩子們大膽想象，巧手制作，一幅幅精美的彩泥制作讓他們體會(huì)到了創(chuàng)作成功的喜悅。當(dāng)然，每一堂課都是一門藝術(shù)，總會(huì)有些遺憾，本節(jié)課學(xué)生制作環(huán)節(jié)時(shí)間如果再長一些，相信學(xué)生的作品會(huì)更完美吧