義務教育課程標準道德與法治（部編版）一年級下冊花兒草兒真美麗教學設計活動內容部編版道德與法治一年級下冊 第二單元第6課花兒草兒真美麗活動目標1.情感與態度：讓學生充分感受到花草的美麗，激發學生的好奇心和對花草的喜愛之情，以及對植物世界樂于探索的興趣。2.知識與技能：了解植物的種類繁多，掌握與植物共處時自我保護的方法。3.行為與習慣：面對陌生植物不隨意觸碰。4.過程與方法：通過參觀校園里的花草，花草盆栽的觀察與分享，小視頻的播放等環節感受植物生命的美麗與奧秘。學情分析一年級學生對花草樹木多停留在表面上的感性認識，真正仔細，認真探究的并不多。他們喜歡花草的美，卻未必懂得呵護花草，對于花草存在的潛在危險也缺乏自我保護意識。教材分析本課依據課程標準“愉快、積極地生活”中第2條“親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美”；以及“負責任、有愛心地生活”中第8條“愛護動植物，節約資源，為保護環境做力所能及的事”而編寫，通過走，看花看草去愛護花和草花草面前要小心這三個板塊的教學活動以及繪本材料的補充拓展，旨在引導學生欣賞大自然的美，親近大自然，對大自然有共在感、好奇心，樂于探索；能夠在與大自然相處時保護自己。我們團隊在對教材進行深度研討后決定把第一板塊走，看花看草去和第三板塊花草面前要小心設定為第一課時，第二板塊愛護花和草以及繪本材料的補充拓展作為第二課時。活動重點通過活動感受與品位植物的生命之美，并學會與植物和諧相處。活動準備學生準備：1.跟老師去尋找、發現、觀察、親近學校里的植物，并與植物合影。教師準備：1.課件準備。2.四種花草（8盆）。3.學生照片。活 動 設 計活 動 過 程設 計 意 圖活動一：教師談話導入（1分鐘）師：同學們，天氣越來越暖和了，花兒開得更美了，草兒長得更綠了，大樹也越來越茂盛了。課前老師帶大家欣賞了咱們學校的花草樹木，你的心情怎么樣？生1：生2活動二：夸夸身邊的花草（15分鐘）1、 全班交流自己的發現。（5分鐘）師：老師也很高興，這么多的植物，你最喜歡誰呢？ 生1：我喜歡冬青，因為它的葉子一面是深綠，一面是淺綠。（你觀察的真仔細，這樣的葉子就叫異面葉，你還見過哪些花草的葉子兩面的顏色不一樣呢？梧桐樹、葡萄樹。）它為什么一年四季都是綠色的呢？（因為這些常綠的植物，咱們學校的松樹、柏樹還有冬青，它們的葉面有植物蠟保護，這樣就能夠抵御冬季嚴寒，所以可以保持常綠。）生2：紫荊（皮果木花皆可入藥）生3：紫薇生4：玉蘭生5：桃樹生6：葡萄藤生7：松柏生8：梧桐樹（喜歡在它們下面玩嗎？是呀，天氣越來越熱了，這些高大的梧桐樹，能給我們帶來一些陰涼，多好呀！）師小結：除了這些，我們學校還有 這些花草樹木各有各的風采，我們一年四季都能看到它們不同的生長狀態，大家在校園里跟這么多花草樹木在一起學習、玩耍，多么快樂呀！2、 交流城市和鄉村里的花草師：離開學校，你們的家里、小區里、常去的公園里還有哪些讓你們喜歡的花草呢？生1：生2：師：假期里，有些同學會回老家，誰的老家在農村或大山里啊？回老家時，你對哪些花草印象比較深刻呢？生1：生2：師小結：是啊，農村里的花草都是自然長成的，它們美在田間地頭；城市里的花草是人們按照規劃種植的，美在街道兩旁，美在小區公園，只要你有一雙善于發現的眼睛，花草就會美在你們的眼中和心里。3、觀察老師帶來的花朵（10分鐘）師：今天，老師給大家帶來幾盆花（4種花），我們一起用善于發現的眼睛仔細觀察觀察它們。不僅可以用眼睛（生：看）花和葉子的顏色、形狀，還可以像老師這樣（生：聞），也可以輕輕地用手（生：摸）它們的葉子和莖。由小組長把它們請出來吧！ 師：大家觀察得真認真，誰想把你們觀察到的跟大家分享一下？生1:倒掛金鐘生2：金桔（顏色鮮艷，北方天氣干燥，我們還可以泡水喝）生3：茉莉（清香，經過工廠處理可以制作成茉莉花茶）生4：含羞草師：這么好玩呀，它不僅給我們帶來了綠色，還給我們帶來了樂趣。但是她很害羞，我們不能總去摸她，這樣她就長不大了。 師小結：咱們分享了這么多和植物的故事，還近距離地觀察了花草，這些花草呀，真是各有各的美麗（板書），有的美在顏色，有的美在形狀，有的美在好玩兒，還有的美在味道。這些還只是我們身邊的花草呢，大自然里的奧妙太多啦！4、花草知識拓展（5分鐘）師：我們來欣賞一些吧（圖片）你的眼睛瞪得大大的，你看到了什么？生1：草原，叢林，雪蓮，椰林師小結：正是因為有了各種各樣的植物，才給我們的世界帶來豐富的色彩，大家一定對植物世界充滿了好奇、也特別愿意跟它們交朋友。活動三：花草面前要小心（10分）師：但是，有一些植物也會給我們帶來傷害，你被花草傷害過嗎？師：很疼吧？幸好，那個植物沒有毒，要是有毒，我們會變成怎么樣呢？生：紅腫。師：不僅會紅腫，嚴重的時候還會讓我們喘不過氣來（圖片）。植物傷害我們是有原因的，我們來聽聽帶刺的玫瑰花是怎么說的。（播放視頻：玫瑰花的自白）師：孩子們，聽了玫瑰花的話，你們了解到什么？師：是啊，遇到外表帶刺的植物，我們只能欣賞它們的美麗，不能輕易去摸，否則，植物就會啟動他們自身的保護，來扎痛你的小手。還有一些植物，并不能從外表上看出他們的危險，我們一起來了解一下。看誰記得又多又準。（播放視頻：花草面前要小心）師：你們都看到哪些植物是危險的？生：顏色鮮艷的蘑菇，斷腸草，月季花，虎刺梅，夜來香，楊花柳絮。師：是啊，植物的種類太多了，遇到不認識的植物，我們應該怎么辦呢？要多問爸爸媽媽，和他們一起了解更多關于植物的知識。我們愛花草，更要懂花草，這樣才能更好地跟他們交朋友（板書）。活動四：我對花草說句話（4分）師：今天我們看了花，賞了花，這么美好又神奇的花草世界，你們想對花兒草兒說些什么呢？全課小結： 師：謝謝孩子們，這個周末，帶著你們的收獲，跟家人一起走進大自然，感受大自然的美麗吧！讓學生充分感受到校園里花草的美麗，激發學生對花草的喜愛之情，感受人與花草的共在感。主要引導學生結合自己身邊的花草和農村的花草，引導學生深度感受對花草的喜愛之情，提高學生的感悟能力和表達情感的能力。通過教師指導學生觀察植物的美，教會學生應該如何觀察花草，再一次激發學生對花草的喜愛之情。教師進行植物世界的拓展補充，感受植物世界的多樣性，激發學生樂于探索植物世界的興趣。引導學生了解植物的種類繁多，掌握與植物共處時自我保護的方法。感受花草與人類一起在地球上同生共長