人音版小學(xué)音樂六年級下冊第4課明天會更好教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、 知識與技能: 能夠準(zhǔn)確演唱歌曲中的弱起、切分節(jié)奏、前十六后八節(jié)奏旋律 了解華語流行樂教父羅大佑相關(guān)作品。2、過程與方法:通過聆聽、范唱、默唱、聽唱、感受的方法，學(xué)唱歌曲。3、情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生能夠從歌曲中感受到希望與溫暖，感受到希望明天給我?guī)淼拿篮迷妇啊＝虒W(xué)重點(diǎn): 反復(fù)記號教學(xué)難點(diǎn): 歌曲節(jié)奏的變化教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件、電鋼琴教學(xué)過程:一、組織教學(xué)：1、 聽音樂進(jìn)教室。2、 師生琴聲問好。二、知識與技能：發(fā)聲練習(xí)。三、教學(xué)歌曲：（1） 激情導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)歌曲：愛的奉獻(xiàn)2、欣賞眾星演唱視頻讓世界充滿愛3、導(dǎo)入新課：明天會更好導(dǎo)語: 師:你們的明天真是豐富多彩，在 1985 年，恰逢臺灣光復(fù)(結(jié)束日本殖民統(tǒng)治)40 周年，1986 年則是“世界和平年”，當(dāng)時在臺灣地區(qū)樂壇眾多巨星用他們的歌聲唱出明天，唱出了他們的期望，讓我們一起來聽一聽由群星為公益而演唱的歌曲明天會更好。4、交代本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。(二)歌曲新授1、范唱：初聽歌曲（播放錄音）思考:歌曲可以分為幾個樂段? 這幾個樂段有什么特點(diǎn)?2、再聽歌曲提問: 這首歌曲在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)?哪一種節(jié)奏型出現(xiàn)得比較多?你能試著拍一下嗎?3、視唱曲譜：（1）聽琴默唱旋律：重點(diǎn)前四小節(jié)。（2）學(xué)生跟著伴奏學(xué)唱，找出比較難唱的樂句，大家共同解決或找同學(xué)幫忙。4、朗讀歌詞：（1） 繼續(xù)聆聽歌曲，四人小組學(xué)習(xí)按節(jié)奏讀歌詞。（2） 請學(xué)生當(dāng)老師，先示范讀，然后再幫助讀得有困難的同學(xué)（3） 全班有感情的朗讀歌詞(教師隨機(jī)指導(dǎo))5、歌曲藝術(shù)處理：根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)計表演方案，并對演唱形式進(jìn)行分工，完整表現(xiàn)歌曲。領(lǐng)唱與齊唱等多種方法鞏固歌曲。6、檢查課堂教學(xué)效果：運(yùn)用學(xué)生創(chuàng)設(shè)的演唱形式，完整演唱歌曲明天會更好。（三）、歌曲拓展1、羅大佑簡介 臺灣地區(qū)創(chuàng)作歌手、音樂人，有“華語流行樂教父”之稱。曾創(chuàng)作并演唱戀曲 1980戀曲 1990童年光陰的故事你的樣子創(chuàng)建音樂工廠，為何取名音樂工廠:“音樂不能只靠靈感”羅大佑解釋，一首歌從編曲、制作、錄音、混音、宣傳到行銷必須經(jīng)過一連串的加工包裝，不是一個人可以完成的，要有各類專門人才共同作業(yè)，而他開的這個工廠只制造音樂或與音樂有關(guān)的聲音，所以叫做“音樂工廠”。2、歌曲明天會更好是臺灣近代流行歌曲史上最成功的公益單曲。明天會更好集合臺灣地區(qū)樂壇眾多巨星合唱的空前創(chuàng)舉，加上朗朗上口的旋律，使這首歌大受歡迎，專輯在短短幾個月內(nèi)便在中國臺灣、中國香港等地售出 25 萬張以上，成為公益歌曲的典范。 1985 年的明天會更好，無論就動機(jī)、調(diào)度、制作、詞曲、演唱、發(fā)行，都認(rèn)為那已是臺灣歌壇絕無僅有的一次絕響!3、欣賞 1985 年演唱視頻。4、欣賞由李敏先老師原創(chuàng)的東港市愛心義工協(xié)會會歌。四、課堂總結(jié)：本堂課你收獲了什么？五、課后作業(yè)：收集并學(xué)唱讓世界充滿愛。六、結(jié)語： 讓音樂走進(jìn)我們的生活，堅信：明天會更好！七、下課。播放