北師大版八下生物復習課最強大腦復習擂臺賽教案課 題最強大腦復習擂臺賽 教法選擇歸納法、討論法課型新授課課時1教學目的知識目標回顧八下第21章生命的發生與發展相關知識點能力目標提升問題分析能力，知識點歸納能力情感目標培養學生針對單一知識點發散思維聯系所學后能提出相關問題并加以分析解答的科學素養重難點重點21章所有中考知識點難點聯系所學后能提出相關問題并加以分析解答學 法 指 導以趣味性的活動引起學生的學習熱情，發散思維增強學生的參與度教 學 器 材多媒體教學教學單元教師活動學生活動設置意圖復習導入【引入】在最強大腦主持人的BGM下導入本節所需完成的教學任務。明確學習目標介紹兩位教師的角色。學生明確本節所需完成的復習任務，明確學習目標，做到有的放矢。明確學習目標，做到有的放矢。復習的前期準備【活動】賽前熱身展示本節復習內容第21章生命的發生與發展的思維導圖，指導學生先自主完成，若遇難處可小組討論完成后讓學生上臺講解教師點評與補充。學生完成賽前熱身相關思維導圖的相關內容，自查所學知識是否牢固學生完成任務后勇于講解，核對答案。通過對基礎知識的收集了解自己對舊知的掌握程度。復習過程教師講解最強大腦復習擂臺賽的比賽流程提醒學生要注重對知識的的查漏補缺，不要一味地追去答題得分。注意對知識點的歸納總結學生聽老師講解活動的流程與注意事項，了解活動的目的以及需要完成學習任務。講解活動流程，提高學生的參與度最強大腦復習擂臺賽明確本節課的守擂人選和攻擂人選，指導學生完成復習擂臺賽的題目，并嘗試獨立完成【復習課攻擂備戰卡】學生完成復習擂臺賽的題目，并嘗試獨立完成復習課攻擂卡增加課堂趣味性，讓學生變成課堂的主人。【活動】最強大腦復習擂臺賽教師請出第一位守擂者，按順序念題號，攻擂者適時挑選題目攻擂守擂者需報出相應題目的正確答案并講解，若有缺漏由老師加以點評與補充，守擂者積分。老師派發積分卡。若回答錯誤則由攻擂者回答，若守攻擂者無誤則攻擂者積分。老師派發積分卡。守擂者還可設計相應的附加題來考考守擂者，其中問題的相關事宜由老師把控。重復上述過程，直至所有題目都已完成，最終積分前三者有獎品學生積極思考，參與攻擂和守擂活動，深化所學知識，發散思維，思考與知識點相關的問題加深對相關知識的理解。復習總結教師點評學生的參與情況，做到及時反饋，可以訪問學生對于這一類型的復習課感想如何，做到及時反饋，為后續的教學服務。學生自查對本節課知識的掌握程度，對這種類型的復習課做出客觀的評價及時反饋板書設計：最強大腦復習擂臺賽復習內容：第21章生命的發生與發展小組積分1 2 3 45 6 7 8