第六單元 房屋照明電路第二課 改進(jìn)房屋照明電路一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識知道房屋照明電路如果有缺點(diǎn)或者有新的要求，需要進(jìn)行改進(jìn)，但改進(jìn)時(shí)也必須構(gòu)成回路，必須運(yùn)用開關(guān)控制電路。知道房屋照明電路對布線也有要求：同一盞燈的電線要并排走線，可以減少施工量；線路一般走直線，拐直角彎，便于檢修。2.科學(xué)探究針對之前安裝的房屋電路的缺點(diǎn)以及新要求，能夠改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，在達(dá)到滿足照明功能的同時(shí)，做到方便、美觀。在設(shè)計(jì)好一個(gè)房間的電路基礎(chǔ)上，能夠嘗試安裝組合房間的電路。3.科學(xué)態(tài)度、STSE樂意改進(jìn)房屋電路，意識到設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷改進(jìn)和完善的過程。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和思維。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：大紙盒、電線、燈泡、開關(guān)、電池、膠布、剝線鉗、記錄筆、活動手冊。三、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)四、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入（1）回顧：我們上節(jié)課設(shè)計(jì)的房間照明電路還有什么需要改進(jìn)的地方？（二）新課學(xué)習(xí)1.導(dǎo)入活動（1）提出新要求：房間照明電路必須構(gòu)成回路，布線有如下要求：從電源出發(fā)到電燈的電線和從電燈回到電源的電線是并排布置在同一個(gè)管道中的，這樣能減少施工量；線路一般走直線，拐直角彎，便于檢修。（2） 改進(jìn)設(shè)計(jì)：試一試，看看房屋電路有什么問題，找一找原因，以圖文的方式寫出改進(jìn)方案。將改進(jìn)的設(shè)計(jì)與同學(xué)進(jìn)行討論。（3）根據(jù)改進(jìn)后的設(shè)計(jì)再次安裝電路。2.房間電路安裝展評會（1）明確任務(wù)：各組推選1名學(xué)生代表作為評委，各小組依次展示并介紹自己的改進(jìn)房屋照明電路成果。評委按照標(biāo)準(zhǔn)給各小組的設(shè)計(jì)安裝成果打分，評選出最優(yōu)的設(shè)計(jì)小組。（2）交流：想一想，我們的評選標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包含哪些？（3）確定評選標(biāo)準(zhǔn)：每盞燈都能亮起來，都有開關(guān)控制，方便使用，線路布置合理美觀（4）各組進(jìn)行成果展示及介紹（5）總結(jié)評選結(jié)果。3. 安裝組合房間電路（1）交流：如果我們把單個(gè)的房間電路組合成不同功能的房間，該如何改進(jìn)呢？（2）學(xué)生自由發(fā)言。（3）試一試：把幾個(gè)紙盒粘在一起組合成不同功能的房間，給這些組合房間安裝電路。（先設(shè)計(jì)再安裝）（4）教師巡視指導(dǎo)，并提醒：組合房間要用一個(gè)總電源。（5）成果展示。（三）整理，下課