探究歐姆定律設計【學習目標】1、通過實驗探究電壓、電流和電阻的關系，并記住關系。2、理解歐姆定律，并能進行簡單計算。3、學生學會使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。【學習重難點】重點:歐姆定律難點：設計并進行實驗探究歐姆定律【自主預習】1、在電阻一定時， 與 成 ，在電壓一定時， 與 成 。2. 德國物理學家歐姆通過大量的實驗得出如下規律：一般導體中的 跟成 正比， 跟成反比，這個規律叫做，表達式為，其中、I、R的單位分別是 、 、 。【情景引導】引入課題：電阻變化，電流變化；電壓改變，電流改變。電流、電壓、電阻之間有什么關系？【合作學習】一、任務1：活動：探究：電阻上的電流和電壓、電阻的關系猜想或假設。設計實驗：1）要測量的物理量2）需要器材3）設計電路，在右邊虛線框內畫出電路圖實驗序號電壓U/V電流I/A1122334）實驗步驟：需要多組數據，如何改變電壓？5）進行實驗：連接電路，測量并記錄（電阻R=5，教材第79頁表格）結果分析和論證：I、U、R的關系。結論：保持電阻不變時，電流跟電壓成 關系。實驗序號電阻R/電流I/A152103156）換一個電壓U=2v(教材第80頁內容所示)，再進行實驗。結果分析和論證：I、U、R的關系。結論：保持電壓不變時，電流跟電阻成 關系。7）歐姆定律：導體的電流，跟導體兩端的電壓成 ，跟導體的電阻成 。即 I=U/R 單位：U電壓伏特（V） I 電流安培（A） R電阻歐姆（）公式變換：U=IR 或 R=U/I二、任務2：師生活動：例題分析與解（教材第81頁） 【自我檢測】1. 某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據收集到的數據畫出了如圖所示的一個圖像，下列結論與圖像相符的是（ ）A. 電壓一定時，電流隨著電流的增大而減小B. 電壓一定時，電阻隨著電阻的增大而減小C. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 3 15 0.6 3 3 15ACDBD. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大2、在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后，同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題。請你和他們一起解決下列問題：（1）用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。電壓U=2V次 數123電阻R/51020電流I/A0.40.20.1（2）在導線連接完成后，閉合開關前還應 。（3）閉合開關后，移動滑片時發現電流表沒有示數，電壓表有明顯的示數。則發生故障的原因可能是 。（4）排除故障后，同學們繼續進行實驗。一位同學在讀取完電流表示數后，直接拆下阻值為5的電阻改換成阻值為10的電阻。他認為這樣操作簡捷高效。那么，電壓表示數會怎樣變化： 。請你指出他在操作中的錯誤：___________________。（5）分析表中實驗數據，請你總結出電流與電阻的關系： 。3、在下電路中，已知電源電壓為4.5V，測得R1的電流為0.2A，電壓為2V;求R2的電流、電壓和電阻。【隨堂札記