眼睛和眼鏡教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的。通過(guò)了解晶狀體的調(diào)節(jié)過(guò)程，知道人眼觀察近處和遠(yuǎn)處物體都能看清楚的原因。通過(guò)分析近視眼和遠(yuǎn)視眼形成的原因，了解眼鏡是怎樣矯正視力的。2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行物理探究性學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)方法正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察和交流等能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生具有眼保健意識(shí)。有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的。初步培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。滲透STS教育。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的意識(shí)，能夠?qū)⑽锢碇R(shí)應(yīng)用于生活中，在生活中學(xué)習(xí)物理，讓物理知識(shí)走向生活，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。四、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境，引入新課：請(qǐng)校醫(yī)做視力調(diào)查報(bào)告。1介紹眼球的構(gòu)造。比較照相機(jī)和眼睛成像原理：眼睛相當(dāng)于照相機(jī)，巨大的物體都能看到，說(shuō)明成的縮小的實(shí)像，而實(shí)凸透鏡所成的實(shí)像只能是倒立，即眼睛成像性質(zhì)為：倒立縮小實(shí)像。晶狀體、角膜相當(dāng)于鏡頭，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片（或光屏）。2探究活動(dòng)1：正常眼成像情況教師演示實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃一支蠟燭當(dāng)物體，經(jīng)過(guò)一個(gè)度數(shù)較低的凸透鏡在光屏上成一個(gè)清晰的像，再將蠟燭靠近凸透鏡，讓學(xué)生觀察光屏上的成像情況。在同一位置換一塊度數(shù)較高的凸透鏡，讓學(xué)生觀察光屏成像的清晰程度。誘導(dǎo)學(xué)生得出：凸透鏡與眼睛晶狀體相比，可以通過(guò)換用不同焦距的凸透鏡來(lái)改變成像的清晰程度。問(wèn)題：人眼能不能換晶狀體來(lái)改變成像的清晰程度？眼睛看近處物體和遠(yuǎn)處物體晶狀體變化和成像情況。學(xué)生得出：眼睛觀察近處物體時(shí)，晶狀體變厚，使物體的清晰像成在視網(wǎng)膜上。眼睛觀察遠(yuǎn)處物體時(shí)，晶狀體變薄，使物體的清晰像成在視網(wǎng)膜上。探究活動(dòng)2：近視眼生理原因和矯正方法模擬正常眼睛看物體。模擬近視眼看物體。遠(yuǎn)視眼成因及矯正晶狀體太薄，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)膜后。探究活動(dòng)3：遠(yuǎn)視眼成因和矯正方法模擬正常眼睛看物體。模擬近視眼看物體。學(xué)生得出：晶狀體太薄，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)膜后。比較遠(yuǎn)視眼與近視眼晶狀體折光能力像的位置矯正方法近視眼太厚太強(qiáng)在視網(wǎng)膜前凹透鏡遠(yuǎn)視眼太薄太弱在視網(wǎng)膜后凸透鏡探究活動(dòng)4：保護(hù)眼睛讓學(xué)生模擬下列圖片中的情況，分別表演給其他同學(xué)觀看。讓學(xué)生指出造成近視的原因。誘導(dǎo)學(xué)生總結(jié)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。五.課堂小測(cè)1關(guān)于近視眼及其矯正,下列說(shuō)法正確的是（ ） A近視眼只能看清近處物體,看不清遠(yuǎn)處物體B近視眼成因是晶狀體太厚,或眼球前后方向上太長(zhǎng)C來(lái)自遠(yuǎn)處物體某點(diǎn)的光還未會(huì)聚已到達(dá)近視 眼的視網(wǎng)膜.D近視眼的矯正方法是在眼睛前面放一個(gè)凸透鏡2關(guān)于遠(yuǎn)視眼及其矯正，下列說(shuō)法正確的是（ ）A遠(yuǎn)視眼只能看清近處物體，看不清遠(yuǎn)處物體B遠(yuǎn)視眼成因是晶狀體太薄，或眼球前后方向上太短C來(lái)自近處物體某點(diǎn)的光還未會(huì)聚已到達(dá)遠(yuǎn)視眼的視網(wǎng)膜D遠(yuǎn)視眼的矯正方法是在眼睛前面放一個(gè)凸透鏡3龍龍爺爺?shù)难劬κ抢匣ㄑ郏职质墙曆邸扇说难坨R都放在書桌的報(bào)紙上，如圖所示。現(xiàn)在爺爺要看一份說(shuō)明書，龍龍應(yīng)該把報(bào)紙上________側(cè)的眼鏡拿給爺爺。（填：“左”或“右”）4在探究近視眼視力矯正問(wèn)題時(shí)用如圖所示的裝置模擬眼睛，燒瓶中的著色液體相于玻璃體，燒瓶左側(cè)緊靠瓶壁的凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體，右側(cè)內(nèi)壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。下面的四幅圖是一些同學(xué)描繪近視眼矯正的方法和光路，其中能達(dá)到近視眼矯正目的的是 ( )ADCB六.作業(yè)：1.同步訓(xùn)練p892.閱讀教材“眼鏡的度數(shù)”等材料，讓學(xué)生形成自學(xué)能力課堂小測(cè)1關(guān)于近視眼及其矯正,下列說(shuō)法正確的是（ ） A近視眼只能看清近處物體,看不清遠(yuǎn)處物體B近視眼成因是晶狀體太厚,或眼球前后方向上太長(zhǎng)C來(lái)自遠(yuǎn)處物體某點(diǎn)的光還未會(huì)聚已到達(dá)近視 眼的視網(wǎng)膜.D近視眼的矯正方法是在眼睛前面放一個(gè)凸透鏡2關(guān)于遠(yuǎn)視眼及其矯正，下列說(shuō)法正確的是（ ）A遠(yuǎn)視眼只能看清近處物體，看不清遠(yuǎn)處物體B遠(yuǎn)視眼成因是晶狀體太薄，或眼球前后方向上太短C來(lái)自近處物體某點(diǎn)的光還未會(huì)聚已到達(dá)遠(yuǎn)視眼的視網(wǎng)膜D遠(yuǎn)視眼的矯正方法是在眼睛前面放一個(gè)凸透鏡3龍龍爺爺?shù)难劬κ抢匣ㄑ郏职质墙曆邸扇说难坨R都放在書桌的報(bào)紙上，如圖所示。現(xiàn)在爺爺要看一份說(shuō)明書，龍龍應(yīng)該把報(bào)紙上（ ）側(cè)的眼鏡拿給爺爺。（填：“左”或“右”）4在探究近視眼視力矯正問(wèn)題時(shí)用如圖所示的裝置模擬眼睛，燒瓶中的著色液體相于玻璃體，燒瓶左側(cè)緊靠瓶壁的凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體，右側(cè)內(nèi)壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。下面的四幅圖是一些同學(xué)描繪近視眼矯正的方法和光路，其中能達(dá)到近視眼矯正目的的是 ( )ADCB