我們的校園教案教學(xué)目標(biāo)：1、德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解行為的文明也是美的一種表現(xiàn)。2、知識目標(biāo)：如何合理地規(guī)劃和布置我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之更加文明美麗。3、能力目標(biāo)：學(xué)會如何用美術(shù)技能表現(xiàn)校園美麗的環(huán)境并用繪畫作品點綴我們的校園。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：感受校園環(huán)境的美麗，引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式把我們的校園畫出來。教學(xué)難點：畫面的組織與構(gòu)圖。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入階段：1、通過欣賞有關(guān)校園的照片或者錄像片，讓學(xué)生感受校園中的美麗景色。2、教師引導(dǎo)學(xué)生對所看的美麗景色進行評述，可以用一個詞，一句話。3、教師進一步引導(dǎo)學(xué)生把一個詞，一句話串成一段話。（二）發(fā)展階段：1、欣賞課本圖畫，對畫面的內(nèi)容進行分析，教師可從建筑物的環(huán)境建設(shè)以及人物活動等，先示范性地向?qū)W生說一說，如建筑物的外形，顏色等都有什么顏色。2、教師問：什么樣的校園環(huán)境最吸引人？要是你是一名設(shè)計師，你如何向?qū)W校提出建議，有哪些地方需要改進和美化？（三）強化階段：1、教師展示表現(xiàn)校園的作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情。2、教師應(yīng)該注意選擇采用不同表現(xiàn)手法，不同材料的作品來展示，讓學(xué)生了解進行美術(shù)創(chuàng)作可以使用多種方法和材料。（四）表現(xiàn)階段：1、學(xué)生自由創(chuàng)作，畫一幅想象的校園的作品。2、教師巡堂指導(dǎo)學(xué)生作畫。（五）展示階段學(xué)生上臺展示自己的創(chuàng)作作品