研究課教案課題你可以說“不”教學目標1. 通過具體情境讓學生感受在日常生活中應該拒絕他人不合理的要求及方法；2. 理解學生拒絕和保持友誼的關系；重點難點3. 初步掌握拒絕的基本方法和技巧；4. 引導學生克服不合理的人際關系理念，勇敢說出“不”。設計思路埃里克森認為，人要經歷八個階段的心理社會演變，期中與初中生對應的第五個階段即“青春期