都有一顆紅亮的心教學設計教學內容：都有一顆紅亮的心教學目標：【情感態度與價值觀】學生通過欣賞和學唱部分唱段,感受劇中人物深深的愛國主義情懷，能夠體驗京劇之美,產生對傳統戲曲藝術的喜愛、自豪之感。【過程與方法】在聆聽、模仿、學唱、表演的基礎上，能夠感受、體驗京劇的唱腔。【知識與技能】聆聽、學唱都有一顆紅亮的心，能夠初步了解京劇的基礎知識(唱腔、板式、表現手法、人物