人音版四年級（下冊）第五課 風景如畫 學吹豎笛春游去教學設計教學目標1.情感態度與價值觀通過吹奏樂曲春游去，感受吹奏豎笛的快樂的同時培養學生熱愛大自然，并具有環保意識。2.過程與方法通過聲勢律動感受音樂節奏；通過聽辨音高，鍛煉學生的聽辨能力；小組合作吹奏雙聲部旋律可以達成團隊協作能力的培養。3.知識與技能能用歡快的情緒、準確地吹奏春游去，并能讓雙聲部聽起