人音版五年級下冊音樂《鈴兒響叮當》教案(路老師教學設計).docx
鈴兒響叮當教學設計一、教材分析: 鈴兒響叮當是一首曲調流暢、情緒歡快的美國歌曲。生動的歌詞描繪了一群孩子冒著大風雪,坐在馬拉的雪橇上,他們的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲回響在原野表現了孩子們熱情奔放的性格,抒發了熱愛美好生活的真摯情感。二、教學目標: 1、通過學習歌曲鈴兒響叮當,讓我們從中體驗一個文化主題對大自然的贊美,進一步激發我們對大自然的熱愛與歌頌。 2
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