拍手拍手教學設計教學目標1、通過歌曲學唱，掌握附點四分音符，八分音符。以及休止符、重 音記號，并了解其在歌曲中的作用；2、在歌曲表演中，教育學生樹立文明新風，用歌聲歌唱“團結、友誼”，表達情感，享受音樂帶來的歡樂。培養學生的歌唱能力和創作意識。教學重點培養學生喜愛音樂，激發學生歌唱的欲望，并能用歌聲表達情感