六年級第六課 增強記憶有策略【主題說明】記憶是過去經驗在人腦中的反應，是一個復雜的心理過程，它包括識記、保持、再認或回憶三個基本環節。識記和保持是再認和回憶的前提，再認和回憶又是識記和保持的結果，識記和保持效果如何，直接影響再認和回憶；學生在學習過程中，往往對知識記不牢，不會記，既影響學生記憶力的正常發展，又影響了各學科的學習效果。記憶方法是學生學習的一個重要手段，方法是否適當，直接影響學