第8課 小營養(yǎng)師教學設計課題 第8課 小營養(yǎng)師單元第二單元學科信息技術年級六年級學習目標制作-張“每日食物攝入量柱形圖”；并根據(jù)“中國居民平衡膳食寶塔”的要求，檢測本組制訂的食譜提供的營養(yǎng)是否均衡。重點Word表格操作、轉化表格數(shù)據(jù)并生成柱形圖。難點中國居民平衡膳食寶塔”、相關數(shù)據(jù)、本組的食譜。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動