冀人版科學（2017）六年級上冊6.23創意車模大比拼（二）教學設計【教材分析】本課以工程實踐過程為主線設計了兩個活動。“制作”的目的是通過選材、繪圖、制作、交流等活動，引領學生根據車模設計方案，選擇身邊容易找到的，便于加工制作的材料;學會使用繪圖工具，繪制車模的制作圖樣;根據方案和圖樣，選擇合適的工具和方法，制作、組裝車模，體現科學與技術、工程、數學、藝術的整合。“調試