類文閱讀-1 古 詩 三 首小 池宋楊萬里泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1.選出下列詞語在古詩中的意思。惜：（ ）A.可惜 B.珍惜 C.愛惜 D.痛惜尖尖角：（ ）A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.還沒有展開的嫩荷的尖端 C.尖尖的樹枝 D.尖尖的蓮蓬2.詩中描寫到了哪些景物？在后面的括號里畫“”；沒有描寫到哪些景物？在后面的括號里畫“”。泉水（ ） 柳枝（ ） 樹蔭（ ）荷葉（ ） 荷花（ ） 蝴蝶（ ） 蜻蜓（ ）3.這首詩清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動的小池風景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會到了詩人怎樣的情感？1. C B2. 畫“”：泉水、樹蔭、荷葉、蜻蜓 畫“”：柳枝、荷花、蝴蝶3.例：我體會到了詩人熱愛生活、熱愛自然的感情。絕 句宋志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。1.寫出詩中下列字的讀音。系（ ） 藜（ ） 沾（ ）2.試著用現(xiàn)代文寫出后兩句詩描寫的景色。3.從前兩句詩中，我們可以看出作者是描寫了作者（ ）時的所見所聞。A.春日賞花 B.夏日淋雨 C.春日遠足 D.夏日游園4.從詩人的描述中，我們領略到了一個（ ）的春天（雙選）。A.草長鶯飛 B.生機勃勃 C.色彩繽紛 D.花紅柳綠1.j l zhn2.春日時雨時晴，杏花開時，小雨落在身上，衣服欲濕未濕，楊柳風最柔，吹到臉上也不覺得冷。3.C 4.BC