環保小調查教學設計一、教學目標（1）知識與技能 理解“行”“列”“單元格”的概念，掌握正確插入表格的方法。 掌握合并單元格的方法，掌握斜線表頭制作方法。 輸入文字完善表格信息（2）過程與方法 在自主探究、小組互助中，感受學習表格過程。初步學會利用表格解決問題的過程和方法。（3）情感態度與價值觀通過插入表格和對表格的完善，體驗wps表格的強大