第5課時 假分數化成整數或帶分數,分數的意義和性質,義務教育人教版五年級下冊,4,復習導入,1.把下面的分數改寫成除法算式。,5 5,5 6,24 7,32 8,2.把一個圓看作單位“1”，用假分數或整數表示下圖涂色部分的大小。,2,（ ）,（ ）,3.把一個圓看作單位“1”，用假分數或帶分數表示下圖涂色部分的大小。,探究新知,根據分數與除法的關系。,根據分數的意義。,73