挑山工第二課時教學設計教學內(nèi)容挑山工是北師大版四年級下冊第11單元“快與慢”的一篇精讀課文。課文通過挑山工登山，雖然身擔重物、走的路程比有人多一倍，但速度并不比游人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要堅持不懈的朝著一個目標，腳踏實地的做下去，就一定能達到目的。教學目標1、有感情地朗讀課文。2、品讀詞句，感受挑山工的形象。3、學習人物的描寫方法