觀察小魚尾鰭內血液的流動一、教學設計：1、 由學生急切、興奮的表情、心態-愛上實驗課入手，引出課題。并明確、強調學習目標。同時，2分鐘小組討論交流本實驗的實驗方案、步驟。2、 時間已經過去4分多鐘了，孩子們著急的想動手、想操作、想觀察小魚尾鰭，興趣和激情正高漲。此時應給予學生自主學習的空間和時間，立即放手學生動手實驗，允許他們嘗試和犯錯。老師巡回觀察指導。3、 通過指