都有一顆紅亮的心教學設計（學唱京劇）一、教材分析都有一顆紅亮的心，選自現代京劇紅燈記，該曲用了西皮流水，曲調流暢，大量的后半拍起句，切分節奏和裝飾音，顯得天真活潑，當唱到“這里的奧妙”的“奧妙”兩字，節奏突然拉寬，并且弱唱，給人以神秘感，在結束時，又用最強音唱出“都有一顆”后突然休止后再唱。“紅亮的心”。非常肯定的回答了“奧妙”再哪里。確認了鐵梅也要有“一顆紅亮的心”的