秧歌舞學情分析三年級的學生思維活躍，喜愛音樂，尤其對音樂實踐有濃厚的興趣，樂于參加音樂的演唱、律動、合作等各種活動，為本課的演唱、舞蹈律動提供了創作基礎。三年級的學生也對我國民間藝術有了簡單的了解，能夠有興趣走進本節以秧歌為題的音樂會活動課，大部分學生能夠展開想象，積極的參與到創作環節中來，并能夠積極的表現自己；學生能夠對自己或他人的表現作出準確的評價；女生對音樂中的音準與節奏及動