長方體和正方體的認識(例1),人教版 五年級下冊,學習目標,在學習活動中，體驗數學知識與實際生活的密切聯系，激發學生的學習興趣，培養觀察、操作和思維能力，滲透學習目的性的教育。,經歷長方體的認識過程，體驗動手操作、觀察思考、探索發現的學習方法。,理解和掌握長方體的特征，形成長方體的概念；認識長方體各個部分的名稱；發展學生的空間觀念。,復習導入,我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體“（正方體也