1第三節 原子的構成 原子中的電子【教學設計思路分析】根據新課標的要求，讓學生以輕松愉快的心情去認識微觀的化學世界。積極探究化學奧秘，形成持續學習化學的興趣。從學生已有的知識出發，讓他們在熟悉的生活情景中感受化學的重要性。為了突出重點，突破難點，本設計將結合教材圖表，以人類已認識原子中的電子為主線，引導學生展開探究性學習活動，創設條件，引導學生通過閱讀教材，觀察圖表、討論交流等方式自主學習，探究，