1.通過對例題的講解,使學生掌握了所學知識,由淺入深,不僅有層次,有坡度,而且環(huán)環(huán)相扣,使不同層次學生的水平都得到了發(fā)展,使他們體驗到了成功的喜悅,情感得到了滿足。2.在教學中,充分利用學生已有的知識經(jīng)驗,讓學生經(jīng)歷知識形成的過程,在老師的引導下,讓學生獨立思考、猜測驗證,積極主動地投入到了乘、除法的靈活應(yīng)用的探索發(fā)現(xiàn)的活動中